2024年河南洛阳市林业局下属事业单位招聘历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷.docx 立即下载
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2024年河南洛阳市林业局下属事业单位招聘历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷.docx

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2024年河南洛阳市林业局下属事业单位招聘历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷

每套试卷共200题,答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分



一、单选题(共124题)
1、下列著作中,被视为西方行政学产生的标志性著作是()。
  A:《行政学之研究》
  B:《政治与行政》
  C:《科学管理原理》
  D:《公共行政管理》
正确答案选项:A
解析:此题旨在探究管理学的根本原则。他对行政学进行系统的论述,形成了自己独特的理论体系,成为世界范围内影响最大、最权威的行政管理学家之一。在1887年的《政治科学》季刊上,托马斯·伍德罗·威尔逊对欧洲的行政管理理论进行了系统研究,并结合美国的具体政治实践和国情,发表了一篇名为《行政学之研究》的文章,这标志着行政管理学概念上的行政学的正式诞生。他认为,行政是政府对其职能进行控制、协调、指挥和监督的活动,它以组织机构为手段实现社会目标。
B项错误,《政治与行政》的作者是弗兰克·J·古德诺。该书对现代西方社会中政府组织形式进行了分析和探讨,为现代公共管理模式奠定了基础。本书详细探讨了国家政治与行政的根本职能,以及政治与行政之间的紧密联系和互动关系。该着作从科学方法论的角度出发,运用系统理论和方法研究管理问题。弗雷德里克·温斯洛·泰勒所著的《科学管理原理》揭示了C项错误的本质。本书可作为大专院校工商管理专业教材和研究生参考书,也可供企业管理人员学习参考。本书详细探讨了科学管理的核心理念、核心内容以及具体实施方法,旨在为读者提供全面深入的科学管理知识。在《公共行政管理》一书中,彭和平先生详细阐述了公共行政管理概论、西方公共行政学的起源和发展、行政组织、行政领导、公共行政职能与政府职能、行政执行等方面的内容。本书适合于从事公共管理工作的人员阅读参考,也可供大专院校师生和有关部门管理人员学习参考。由于
的存在,故本题选择A。

2、下列哪一岗位的设置要适应提高操作维护技能,提升服务水平的要求,满足单位业务工作的实际需要()。
  A:管理岗位
  B:基层操作岗位
  C:专业技术岗位
  D:工勤技能岗位
正确答案选项:D
解析:本题旨在考察与事业单位相关的制度规范。在实际工作中,应注意区分不同类型的管理岗位。
A项错误,指的是那些承担着领导职责或管理任务的职位,其职责范围涵盖了管理、指导、监督等方面。管理岗位是对工作人员进行组织与指挥的重要手段,是实现行政目标、完成特定职能所需具备的基本条件。为了满足单位运转效能的提升、工作效率的提高以及管理水平的提高的需求,必须对管理岗位进行相应的调整和优化。在岗人员是指承担本岗位职责的工作人员,包括管理人员和技术人员两大类。根据《事业单位岗位设置管理试行办法》的规定,针对
B项错误,事业单位的职位被划分为管理、专业技术和工勤技能三个类别,但并未设立基层操作职位。在实际中,对专业技术人员进行合理分类是做好各项管理工作的前提。在职业领域中,从事专业技术工作并具备相应的专业技术水平和能力要求的职位被称为专业技术岗位,其错误在于C项。专业技术岗位包括行政管理人员、技术人员、生产人员、经营管理干部、后勤服务人员以及其他相关工作人员。为适应社会公益事业的不断发展和专业水平的不断提高,专业技术岗位的设置必须遵循专业技术工作的规律和特点。本部分主要对各类型岗位进行了介绍,并提出了在不同情况下如何合理选择岗位的方法。在从事技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位中,工勤技能岗位被定义为其中之一,这是一个正确的D项。本文对当前高校开展“工学结合”模式下的高职院校中的学生管理进行了研究。为了满足单位业务工作的实际需求,工勤技能岗位的设置必须具备适应操作维护技能提高和服务水平提升的能力。在当前市场经济条件下,如何根据市场对人才提出的需求来优化设计工勤技能岗位是摆在我们面前的一个重要课题。由于
的存在,故本题选择D。

3、“为维护学校秩序,保持校园整洁,特作如下规定”,文件的这种开头称为()。
  A:根据式
  B:目的式
  C:概括式
  D:提问式
正确答案选项:B
解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。它包括引用式和引据式两种形式。
概括式是一种简明扼要地描述工作或事件基本情况或基本过程的方式,为后续的详细叙述或具体分析提供了必要的基础。引用式以“引”和“依”作为介词短语发端,交代说明制文的背景材料。引据式(根据式)是一种以“根据”、“依据”、“遵循”、“按照”等介词组成的结构,用以描述制文的法律、法规、政策、精神等本源、依据的开端方式。原因式以“因为......”等介词组合发源,交代说明制文原因的起始和结束。目的式指以“为”、“为了”等介词构成的介词词组,旨在阐明制文的意图和目的。结论式指把前面
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