2024年河南洛阳汝阳县委组织部选调8人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷.docx 立即下载
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2024年河南洛阳汝阳县委组织部选调8人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷.docx

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2024年河南洛阳汝阳县委组织部选调8人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷

每套试卷共200题,答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分



一、单选题(共124题)
1、“管理理论丛林”是美国管理学家()在1961年对当时出现的纷乱异常的各种管理思想和理论进行归纳总结后提出的,形象地说明了当时的管理理论发展情况,这种提法也得到了管理学界的普遍认可。
  A:法约尔
  B:梅奥
  C:哈罗德·孔茨
  D:巴贝奇
正确答案选项:C
解析:本题旨在探究管理学的根本原则。其中有不少是属于现代管理科学范畴,而这些现代管理科学理论也都是以管理思想为基础形成的。
西方的管理理论,随着古典管理理论和行为科学理论的兴起,涌现出了一系列新的理论和学说,为现代管理理论的发展注入了新的活力。该文是一篇论述现代管理理论形成过程及其特征的论文。美国管理学家哈罗德·孔茨1961年12月在美国《管理学杂志》上发表了《管理理论的丛林》一文。文章认为,“丛林”现象是由于社会环境、经济条件等方面不同所造成的,因此有必要对这些问题进行研究。对于“丛林”形成的原因,文中进行了深入分析,并对管理理论中的各种学派进行了分类,揭示了它们之间的主要分歧,同时提出了一些关于清理这片丛林的建议。文章认为,这些看法和主张有一定道理,但也有些不全面、不够准确之处,值得我们研究探讨。由于
的存在,故本题选择C。

2、公文的主体部分称为()。
  A:标题
  B:正文
  C:作者
  D:印章或签署
正确答案选项:B
解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。文种是构成公文的基本单位和要素,它具有独立性、概括性和规范性等特点,所以在行文时必须按照一定格式书写。
根据《党政机关公文处理工作条例》第九条规定:“(九)正文。公文的主体,用来表述公文的内容。”从这个意义上讲,文书处理是机关内部行政管理活动中的重要组成部分,它既包括文书写作和档案管理两个方面,又涉及到文件、档案保管利用等一系列问题,因而具有很强的综合性。由于
的存在,故本题选择B。

3、实行“互联网政务服务”有利于增强社会监督,对政府的权力形成监督作用。下列关于社会监督的说法错误的是()。
  A:社会监督具有灵活性和广泛性的特点,一般包含社会团体监督、公民监督和社会舆论监督三方面内容
  B:社会团体监督是民主社会的产物,基于宪法规定的各项公民的权利来获得合法性支持
  C:公民监督是社会监督中最普遍的监督,是公民民主权利的体现,包括信访、建议申诉、控告等形式
  D:社会舆论监督是独立于其他监督力量的权力性监督方式,往往需要通过权力监督机制的制衡实现其有效性
正确答案选项:D
解析:本题旨在考察行政管理方面的问题。它既可以由法律直接赋予其权力,也可通过各种形式的监督机构或其他方式间接实现。
A项正确,社会监督是指各社会组织和公民以多种形式、多种手段和多种途径积极参与法律实施的一种非国家机关的监督机制。社会监督在我国法律制度中是一个新概念,它与其他形式的监督机构相比有自己独特之处。公民的监督、社会组织的监督以及社会舆论的监督,都是社会治理中不可或缺的重要环节。社会团体作为一个独立的法人实体在我国法律上具有一定地位,但其监督权属于人民群众自己行使。在民主社会中,社会团体监督是一种基于宪法规定的公民权利的合法性支持方式,体现了国家对公民主权的高度尊重。在社会监督中,公民监督是最为频繁和广泛的一种监督方式,公民可以通过信访、申诉、控告、检举等多种途径来行使监督职责。在我国现行体制下,由于法律规定不完善,公民的知情权得不到保障,因此必须加强政府信息公开制度建设,提高公众参与程度,以保证行政管理与决策过程的民主化。在民主社会中,新闻自由和公民享有的言论自由的必然延伸是通过各种大众传播媒体形成舆论,对公共管理机构、公职人员以及其他社会组织和人员的行为实施监督的活动,这种监督方式并非权力性监督。在我国现行法律制度下,公众可以通过何种途径进行社会舆论监督?由于本题为选非题,故正确答案为D,故此句话的表达方式略显平凡。

4、管理学中()的核心是以人的各种需要为基本内容的动力问题。
  A:激励原理
  B:人本原理
  C:效益原理
  D:权变原理
正确答案选项:A
解析:管理学的根本原则包括但不限于:以人为中心的原则、激励机制、能力水平的原则、系统架构的原则、权力变化的原则以及效益评估的原则。在这些管理理论中,都涉及到了“激励”这一重要范畴。激励原理的核心在于激发人们的内在动力,以满足他们多样化的需求为基础。激励就是激发和唤醒人的内在动机,使人产生一种积极地追求某种目标或实现理想的心理倾向。激励的驱动力主要涵盖了物质、精神和信息三个方面,这些方面共同构成了激励
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