2024年河南省平顶山市新华区事业单位招聘50人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年河南省平顶山市新华区事业单位招聘50人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、诗人杜甫在某著名诗作《前出塞·其六》中写到，挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王，充分体现出领导的重要性，结合行政领导体制的相关知识。这句诗最能体现（）。
  A：行政领导体制是行政组织系统的灵魂
  B：民主决策是行政领导制度贯彻执行的客观机制
  C：领导体制是领导者与被领导者之间的桥梁和纽带
  D：行政协调是行政领导活动得以实现的工具
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。在本题中，A项所代表的“强、长、马、王”都是抓住了事物的主要矛盾，它们都处于事物的核心地位，因此，A项的领导地位是整个事物的灵魂所在。由于
的存在，故本题选择A。

2、“晕轮效应”又称“光环效应”，指人们对他人的认知判断，首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质，下列选项体现了“晕轮效应”的是（）。
  A：情人眼里出西施
  B：山重水复疑无路
  C：天生我材必有用
  D：有心栽花花不开
正确答案选项：A
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。
A项确凿无疑，情人眼中的西施形象是指在对方眼中，无论对方如何，都散发着无与伦比的美丽光芒。情人不符合“人的认知判断，是从别人那里得到信息后才作出自己的判断”,属外化型认知。情人符合“人们对他人的认知判断，首先是根据个人的好恶得出的”,眼里出西施符合“然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质”,属于晕轮效应。描写的就是在迷茫中的山重水复。
B项错误，山重水复疑无路，出自南宋诗人陆游的《游山西村》，这句诗是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这是一首很有哲理性和诗意的山水田园诗，表达了作者对理想生活的向往，对人生真谛的感悟。当大地被群山环绕，草木逐渐变得茂盛，蜿蜒的山径也变得越来越难以辨认，陷入迷茫时，眼前忽然出现了一片绿柳飘飘、花团锦簇的景象，一个村庄也随之浮现。自然景物的描绘中，蕴含着深邃的哲理，就像困境中蕴含的希望一样，令人向往。这就是“题外话”.它是一种常见现象。本文所述内容与主题不符。此句中的“金”是指金、玉、木三种材料。
C项错误，天生我材必有用，出自李白《乐府·将进酒》:“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来,”,意指上天生下我，一定有需要用到我的地方。如“人生得意须俱足，不可过劳死”.这是一个很好的比喻性句子。本文所述内容与主题不符。比喻有意或无意中违背事物发展规律，造成损失。在《增广贤文》中，有这样一句话：“若有心栽花不开，无心插柳柳成荫”，这句话所表达的意思是。如果把这些花随便扔到田里，也就开不出花朵来，甚至会被风吹得东倒西歪。精心栽培花卉，施以施肥、灌溉等多种措施，然而花朵却始终无法绽放，最终凋零殆尽；比喻没有想到的事或者做不到的事情，往往能得到意外的成功。一枝随意折断的柳条随意地插在地里，从未受到过任何呵护，数年之后，它却茁壮成长为郁郁葱葱的柳树。相反，做了许多努力之后，花却迟迟得不到结果。尽管倾注了巨大的心血和精力，不遗余力地追求自己的目标，但最终却未能如愿以偿；意外的事件却带来了顺遂的成果，让人倍感惊喜。“比喻想做一件事，花了很大很久的时间，做了许多努力，可是结果还是没能如愿以偿......”这就是比喻的思维误区，也是我们在教学中经常遇到的难题。本文所述内容与主题不符。关于“有”和“无”这一对词在现代汉语中的意义和用法。由于
的存在，故本题选择A。

3、领导艺术最重要的特征是：
  A：创造性
  B：实效性
  C：模式化
  D：程序化
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察考生对于管理知识的掌握情况。所以，研究领导艺术就不能离开对领导者个性特点的分析。
与一般组织成员不同，领导者面对的现实情况错综复杂，领导艺术是领导者个性化的外在表现，其所拥有的知识、阅历、经验各异，必然呈现出独特的风格和技巧，可以说，每一次卓越的领导艺术都是领导者发挥主观能动性的杰出创造，而创造性则是领导艺术最为重要的特征。本题型考察学生对管理学基本理论与基本知识的掌握程度。由于
的存在，故本题选择A。因为它只是一种“形式”,而没有真正成为有效的管理方法和手段，因而不能作为提高管理水平的有效途径之一。
【解析拓展】
B项：领导艺术虽然注重实效，但相较于领导艺术的创造性，它并不是最为显著的特质。因为没有人知道领导艺术的创造过程中是否需要某种特定的思维方式或方法。B项有误。它包括领导者的思维方式和行为模式等方面的特点，以及由此而产生的对组织目标实现所发挥出的积极作用。
C项、D项：领导艺术是一种非规范化的、