2024年河南省开封市社区网格员招聘105人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年河南省开封市社区网格员招聘105人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、下列不属于公文必备的基本组成部分的是（）
  A：标题
  B：发文机关标志
  C：抄送机关
  D：成文日期
正确答案选项：C
解析：版心内的公文格式各要素在《党政机关公文处理条例》中被划分为三个部分，分别为版头、主体和版记，以规范公文处理流程。其中，版头是对行文人身份地位及权限范围进行限定的一种形式，它在文书中具有重要意义，也是确定文章体裁与内容的基础。
A项：正确《党政机关公文处理工作条例》第九条：（七）标题。即发文机关或收文机关所使用的文字形式。该文段包含了发文机构的名称、涉及的事项以及文体类型。在行文过程中必须按照国家法律规定使用法定文字，不得随意改动。公文的核心部分在于其标题，这是不可或缺的元素。准确地确定发文机关名称和内容，对于行文有很大作用。根据《党政机关公文处理工作条例》第九条规定，发文机关的标识应当符合规范。在正文中标明该机构或组织为某一特定事项所作出的决议、决定等正式文件，并以正体表示之。由发文机关全称或规范化简称加上“文件”二字构成，亦可采用发文机关全称或规范化简称。例如，发文人、收文人或承办单位等。在联合发文时，可以采用联合发文机关的标识，也可以单独使用主办机关的名称，以达到更好的表达效果。文种相同、内容相近或有共同特点的文件，可同时采用同一发文机关标识。公文版头部分的必备元素之一是发文机关的标识，这是指红头文件中的“红头”。一、关于发文机关名称的标注问题在行政文书处理中，对同一事项有不同表述方式的现象屡见不鲜。
C项：错误，《党政机关公文处理工作条例》第九条：（十六）抄送机关。机关全称、规范化简称或同类型机关总称，适用于除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关。公文版记的要素中，抄送机关并不是必不可少的一环，因此可以不必抄送。抄送机关不包括发文机关和收文机关，也不能有抄送机关名称。所有与公文办理无关的单位，除了主送机关外，均不得抄送。如果是在本机关以外承办文书事务的部门，则必须按照规定填写。
D项：正确，《党政机关公文处理工作条例》第九条：（十二）成文日期。文号是公文正文部分或附件中标明文件内容、格式和作用等信息的一种标记。日期，是由署会议通过或发文的机关负责人所签发。文书工作批准时间和其他有关文件发出时间的先后次序。在联合行文的过程中，最终的签署方负责人所签署的日期被确定。文种中“文”字前面加括号表示正式文件或其他重要事项。公文的撰写日期是不可或缺的要素，其重要性不言而喻。在公文写作中，对其使用范围、作用等都有严格的要求。由于
的存在，故本题选择C。一、文种名称及其含义文种名称即发文单位或署名者所使用的文字符号和代号。

2、公共关系理论发展史“第一个里程碑”是（）。
  A：《公共关系学》
  B：《公共舆论的形成》
  C：《舆论》
  D：《有效的公共关系》
正确答案选项：B
解析：本题旨在探究管理学的根本原则。早在第一次世界大战期间，他就开始从事公共关系事业。
爱德华·伯尼斯是公共关系学科化的先驱者之一，为该领域的发展奠定了坚实的基础。该书奠定了公共关系学基本框架，对后世产生深远影响，成为现代公关学之基石。在1923年，他发表了一本名为《公众舆论的形成》的专著，被誉为公共关系理论发展史上的“首个里程碑。这对后世公共关系学的发展产生了重大影响。在其著作中，爱德华·伯尼斯详尽地探讨了“公共关系咨询”这一概念，并提出了公共关系的基本原则、实践方法以及职业道德规范等。该书是公共关系学史上的一个重要着作。由于
的存在，故本题选择B。

3、（）的优点是职责界限分明、工作程序精确、贵权关系固定、组织结构稳定、标准化程度高。
  A：有机式组织
  B：机械式组织
  C：正式组织品
  D：非正式组织
正确答案选项：B
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。它以个人为中心，强调人在组织系统中的能动作用。
A项错误，有机式组织是一种具有相对分散性、分权化、灵活性和适应性的组织形态，其特点在于能够适应各种环境和条件，从而实现更高效的组织运作。缺点是权责不对称、缺乏弹性和稳定性。其长处在于以人为中心，具有高度的灵活性和多样性。它以分工为基础、以职权为核心，通过制定规则来控制人们在一定范围内的活动，并使之按既定的目标运行。
B项正确，机械式组织是一种高度程序化的组织形式，其等级层次严格，权力高度集中化，操作高度标准化。它与我国传统体制下所形成的官僚主义有很大差别。该方案具有明确的职责边界、精确的工作流程、固定的责权关系、稳定的组织结构以及高度标准化的特点。它具有明显的等级层次性和分工专业