2024年河南省濮阳市南乐县乡镇事业单位招聘22人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷.docx 立即下载
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2024年河南省濮阳市南乐县乡镇事业单位招聘22人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷.docx

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2024年河南省濮阳市南乐县乡镇事业单位招聘22人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷

每套试卷共200题,答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分



一、单选题(共124题)
1、下列属于事务文书范畴的文种是()。
  A:公示
  B:公告
  C:通告
  D:公报
正确答案选项:A
解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。它既包括日常办公中常用的公文,又包括为实现一定目的而制定的规章或规范性文件,还包括某些特定用途的专用公文。
事务文书是党政机关、企事业单位以及社会团体在日常事务活动中所运用的一种应用文体,其实用性、事务性和惯用体式均极强,属于法定公文以外的应用文体的总称。“通告”属于政务文书,适用于发布政府信息,提供办事指南。在党政机关、企事业单位、社会团体等事先预告群众周知的应用文文体中,公示是一种旨在征询意见、改善工作的事务文书范畴。“通报”属于法定公文的一类,它以发布信息为主要目的。在B项中存在一个错误,即“公告”作为一种法定公文,其适用范围为向国内外宣布重要事项或法定事项。在一定的范围内,公布应当遵守或周知的事项时,需要注意C项错误中的“通告”,因为它属于法定公文。在D项错误中,"公报"作为一种法定公文,仅限于公布重要决策或重要事项。由于
的存在,故本题选择A。

2、议论是一种主要的行文方式,其构成要素不包括()。
  A:论据
  B:论述
  C:论证
  D:论点
正确答案选项:B
解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。议论文写作应注意运用辩证思维和分析推理进行说理。
论述所包含的内容并非仅限于论述,而是涵盖了论点、论据和论证等方面。议论文是应用文中最重要的文体之一。由于
的存在,故本题选择B。

3、某市住建局向省住建厅发送公文,请求省住建厅对该市城镇供水、排水项目建设给予资金支持,则关于城镇供水、排水项目规划方案以及费用预算明细等若干文件材料应作为公文()一同报送。
  A:附注
  B:版记
  C:附件
  D:正文
正确答案选项:C
解析:本题旨在考察公文写作中的公文格式,以确保其符合规范和标准。公文附件必须注明“文号”.在实际运用时,应注意其与正文之间的逻辑关系及行文顺序问题,不能随意使用标点符号或其他文字。根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第十四款的规定,对于
A项的错误,需要在附注中详细说明公文印发传达范围等相关事项。在实际工作中,一般将其视为文种名称,而不作为一种具体文体来看待。在行政公文的要素标识中,
B项存在错误,因此公文的版记是其中一个重要的标识。其中,转发时间与发文机关有关的属于“转发”,不涉及其他内容者属于“报送”.而对于没有署名或无批号的文书,应视为未署批语,不予受理。公文的排版记录包括三个要素:抄送对象、发行机构以及发布日期等。在具体使用时,要注意其与正文的区别。根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第十五款规定,所附的文件为公文正文的说明、补充或参考资料,其中
C项为正确内容。因此,在行文过程中若对其标注不符合有关要求或填写有误,就会给文种使用造成混乱,甚至影响到公文写作的规范性,从而产生一定程度的错情。作为某市住建局请求省住建厅提供资金支持的补充说明文件材料,其中包括有关城镇供水、排水项目规划方案以及费用预算明细等多项文件材料,具体内容详见附件。在文后附注部分,应将其与正文相对照或省略,以使行文更清晰明了。根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第九款规定,公文的主体应为正文,用以描述公文的内容,而在此过程中,D项错误也应予以纠正。文后注释应与正文一致或省略其中的一个字和词。由于
的存在,故本题选择C。

4、下列因素属于激励因素的是哪一项:
  A:责任和晋升
  B:人际关系
  C:工资水平
  D:工作环境
正确答案选项:A
解析:本题旨在考察考生对于管理知识的掌握情况。激励因素指的是那些能够激发积极心态、满足个人自我实现需求的因素,包括但不限于成就、认可、具有挑战性的工作、增加的工作责任以及成长和发展的机遇。由于A项与题意相符,故当选。保健因素对员工具有积极影响。由于
的存在,故本题选择A。这六个要素都可以成为激发员工积极性和创造性的激励因素。
【解析拓展】保健因素涵盖了金钱、监督、地位、安全、工作环境、政策与行动、人际关系等多个方面,这些因素共同构成了健康保障的基础。保健和激励都有其特定的对象,但二者在目的上有所不同,前者以满足健康需要为主,后者则以提高工作效率为目标。
激励因素涵盖了工作的本质、个人的欣赏、个人的进步、个人成长的潜力、责任和成就等方面。它不仅反映了人们在社会实践中所建立起来的社会关系和相互联系,而且也反映了个体心理状态及其变化过程。
B项:人与
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