2024年河南省科学院(科高集团)招聘144人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年河南省科学院(科高集团)招聘144人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、加强乡镇干部队伍建设，坚持好干部标准，突出（），把心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的干部选拔到乡镇领导岗位上来。
  A：能力标准
  B：道德标准
  C：政治标准
  D：品行标准
正确答案选项：C
解析：本题旨在探究社工所需具备的专业知识和技能。这对新时代做好基层群众工作提出了明确要求，也为广大基层干部指明了努力方向。
2018年12月5日《关于加强乡镇政府服务能力建设的实施意见》中指出：加强乡镇干部队伍建设，应坚持干部标准，突出政治标准，将心中有党，心中有民，心怀责任感和戒心的干部选拔至乡镇领导岗位。由于
的存在，故本题选择C。因此，我们在选人用人时一定要严之以政，宽以以德。
领导干部应当具备不仅仅是宽广的肩膀，更需要拥有实现目标的实际技能。在探讨政治议题时，我们不仅需要勇敢地表达自己的观点，更需要善于运用政治思维；既要敢于突破传统思维模式，又要善于创新思维方式。在追求发展的道路上，我们不仅需要坚定决心，更需要善于把握发展的脉搏；在推进改革的过程中，我们需要同时具备勇气和善于抓住改革机遇的能力；在面对矛盾和问题时，我们不仅需要勇于直面，更需要具备化解的能力；只有这样，才能真正成为一个具有担当精神和能力素质的好干部。在追求卓越的过程中，我们需要具备自我意识，同时还需要拥有高超的技能和能力，以确保我们能够成功地完成任务。这是当前领导干部必须具备的政治品格。
；

2、在解决复杂问题时，（）沟通最为有效。
  A：链式
  B：“Y”式
  C：轮式
  D：圆周式和全通道
正确答案选项：D
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。
A项错误，构成了一条信息传递的环形链条，由多个参与者从最初的发信人到最终的接收者，形成了一种直线型沟通。在管理活动中使用较为普遍。该机制具有简洁高效、明确领导、适合等级结构、低满意度和高失真度等特点。特点是机制较为复杂、速度较慢、容易出错。在链式沟通中，Y式沟通是一种将链式沟通转化为环式沟通的过程，它将链式沟通和环式沟通有机地结合在一起。因此，这种沟通形式具有很强的针对性和实用性。主管人员在工作任务中需要进行信息筛选和决策支持，以节省时间并有效控制组织，而这种沟通方式的速度、满意度和失真度等方面处于链式和环式之间。由于信息传递时必须先进行反馈，所以它比一般链式沟通更容易产生误差，因此不适合作为正式员工的日常沟通方式。
C项错误，采用轮式沟通方式，即发信人直接将信息以辐射式同步发送至最终接收者，以达到信息传递的目的。它在传递上比链式沟通更快、更准。在轮式的沟通过程中，存在一种明显的主导地位，任何信息的传递和反馈都必须经过这一主导者的引导，同时，沟通成员也必须通过这个主导者才能相互交流。在管理实践中，人们把“人”视为一种特殊的资源，并以其特有的方式来进行有效地交流和互动。
D项呈现出一种环形的信息传递方式，类似于链式传递，但信息链在首尾相连的同时形成了一个封闭的信息传递环。在管理实践中应用广泛。在这个组织内部，信息的传递和交流是由各个成员按照一定顺序进行的。全环沟通是以整个团队为对象的全面沟通。全通道式沟通是一种全方位的交流方式，它要求所有参与沟通的人通过各种沟通渠道进行充分的沟通，以达到沟通的目的。在这一基础上建立起的组织文化可以称之为“全景型”组织文化。这是一种非等级式的交流方式，具有较高的满意度和较低的失真度，但在规模和速度方面存在限制。它能有效减少沟通成本，提高工作效率和效果，使信息在整个组织中流动顺畅，达到“无缝”传递，从而促进团队整体效能提升。所有的参与者都享有平等的权利，他们可以自由地表达自己的观点，并提出可行的解决方案。它能使员工在组织中发挥最大潜能和作用，提高工作效率，增强企业竞争力。由于
的存在，故本题选择D。

3、下列关于事业单位处分的种类和适用的叙述，错误的是（）。
  A：撤职处分适用于行政机关任命的事业单位工作人员
  B：受到降低岗位等级或者撤职处分的期间为24个月
  C：事业单位工作人员受到降低岗位等级处分的，自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用
  D：事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的，其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和，但是最长不得超过36个月
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察与事业单位相关的制度规范。本题型是对现行法律和法规中关于事业单位人员处分问题的理解、运用，具有一定难度，考生必须全面把握，才能准确解题。
A项正确，根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第五条规定:“处分的种类为：（一）警告；（二）