2024年浙江省杭州市西湖区劳动保障监察专职工作人员招聘2人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省杭州市西湖区劳动保障监察专职工作人员招聘2人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、近年来，在全国“两会”期间特设“部长通道”，面对媒体记者，各部委负责人从“被拉被堵”到主动向前，从只言片语到坦诚相待。这一变化从一个侧面反映了（）。
  A：社会舆论监督的高效
  B：政府履职水平的提高
  C：公民政治参与热情的高涨
  D：人大依法行政水平的提升
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察行政管理领域的基本知识和技能。题干中并未指出媒体监督在维护公众知情权方面发挥着重要作用。在标题中未体现出社会舆论监督的高效性，导致
A项存在错误。政府在
B项中展现出了从被动到主动的转变，各部委负责人从被拉被堵到主动向前，从只言片语到坦诚相待，彰显了政府履职水平的显著提升。在标题中未体现公民对政治参与的热情高涨，这是由于C项错误的存在。在此背景下，本文对地方人大常委会依法行使监督权进行研究和分析，旨在为今后进一步加强和完善人民代表大会制度提供借鉴。由于行政机关是依法行政的主体，而人大作为我国权力机关，因此在提升人大依法行政水平的表述上存在误差。“民主”、“人民当家作主”和“依法治国”都属于政治学范畴。由于
的存在，故本题选择B。

2、无论哪一种（），都要做到态度鲜明，分析中肯，评价实事求是，结论公正准确，用语把握分寸。否则不但会缺乏说服力，而且有可能产生副作用。
  A：函
  B：纪要
  C：通知
  D：通报
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文所需的基本概念和知识。函是在一定时间内发出或收到的有目的、有内容、有期限、有格式的书面文件。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项规定:“函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”函件是国家行政机关为办理公务而使用的专用文书。作为公文中唯一的一种平行文体，函具有广泛的适用性，包括但不限于平等性、沟通性、灵活性、广泛性、单一性和实用性等特征。在此意义上，会议纪要属于文件的范畴，是一个相对独立的文体类别。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十五项规定:“纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。”它以书面形式记录了一个人在特定时间内的活动内容或成果。会议纪要的特质在于其具有记录事实的能力，同时又能够提供概括性和条例性的信息。通告属于一种具有明确约束力的规范性文件。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定:“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”一般以书面形式发出，但也可采用口头或其他方式向下级报告情况。通知作为一种广泛应用的公文形式，具有知照性的特点；具有一定格式。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或执行的事项，并可进行公文的批转和转发；在实际使用中，往往容易被误解为只写一件事或一句话。内容单一，一篇文章一件。这里的表扬是指对已经完成或超额完成任务的人员进行奖励。
D项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第九项规定:“通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”这样做，既能及时总结经验教训，又便于上级机关了解下级工作进展情况，还可以提高领导的工作效率。在通报中，必须表现出明确的态度，对问题进行中肯的分析，对问题进行实事求是的评价，得出公正准确的结论，并恰当地运用语言表达。因此,“通报”在写作上必须讲究语言技巧。若不加以妥善处理，通报的说服力将大打折扣，同时也可能引发不良反应。一、态度明确的通报必须具有高度的政治性和思想性，以保证其正确地发挥应有的作用。由于
的存在，故本题选择D。

3、拟制紧急公文，应当体现紧急的原因，并根据实际需要确定紧急程度。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：此题旨在考察公文格式的适用性。对同一事项或内容，可以用两种以上不同的形式来表达，或者同一个事物在两个以上场合使用时采用不同的表达方法。根据《国家行政机关公文处理办法》第二十五条规定，起草公文时应充分考虑紧急情况的发生原因，并根据实际需要精准确定紧急程度，以确保公文的及时性和有效性。由于在拟定公文时必须考虑到可能发生的情况，因而拟制公文应具有一定的灵活性。
故本题正确。
；

4、行政监督的性质是监督主体对行政机关及其工作人员的一种（）。
  A：强制监督
  B：权力监督
  C：法制监督
  D：舆论监督
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。行政监督包括法律、法规和规章等规范性文件及各种形式的会议、视察、调查研究、检查评比活动中发现的问题以及其他有关