试题-全国-2020_五年级数学下册第四单元分数的意义和基本性质 4-豆柴文库

您所在位置：网站首页 / 试题-全国-2020_五年级数学下册第四单元分数的意义和基本性质 4.docx / 文档详情

在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便

10 金币

下载文档

/ 3

下载提示

如果您无法下载资料，请参考说明：

1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开

文本预览

4.15整理与复习1、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)假分数都大于1。()(2)3时15分等于314时。()(3)315的分数单位是15,它有3个这样的分数单位。()(4)732能化成有限小数。()2、在括号里填上适当的数。58=()32=35()=()40=()÷4012()=1824=()4=27()3、在里填上“>”“<”或“=”1515014130.92423202.357350.1811.035984、填空。(1)小丽每天的学习时间是6小时,占全天时间的()。(2)大于213小于313的分数有()个。(3)一个分数的分子不变,分母除以4,这个分数()。(4)在59、57、49三个分数中,最大的分数是()。5、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)男生人数占全班总人数的59,则女生人数占全班总人数的()。A.49B.45C.514D.无法确定(2)4里有20个()。A.13B.14C.15D.12(3)25的分子增加6,要使分数的大小不变,它的分母应该()。A.增加6B.增加15C.增加10D.增加56、用分数表示下面各图中的涂色部分。7、把下面直线上的点用分数表示出来。参考答案：1、××√2、20,56,25,2510,3,363、＜＞＜＞＜4、(1)16(2)无数个(3)缩小14(4)575、(1)A(2)C(3)B6、141249157、35135245