信号与线性系统(管致中).ppt

信号与线性系统信息时代的特征——
用信息科学和计算机技术的理论和手段来解决科学、工程和经济问题
信息科学已渗透到所有现代自然科学和社会科学领域信息科学已渗透到所有现代自然科学和社会科学领域信号与系统问题无处不在的通信本课程的地位,任务和特点要解决的问题选用教材内容的组织安排本课程与有关课程的联系与分工信号与系统课程的学习方法参考文献参考文献信号本课程的主要内容信号与系统信号与系统本课程的重点第一章绪论第一章绪论第一章绪论第一章绪论第一章绪论第一章绪论接收端接收端第一章绪论第一章绪论1.2信号的描述信号的分类信号的分类信号的分类信号的分类信号的分类信号的分类信号的分类例1：判断下列信号是否为周期信号，若是，求其周期。例1：判断下列信号是否为周期信号，若是，求其周期。例1：判断下列信号是否为周期序列，若是，求其周期。例1：判断下列信号是否为周期序列，若是，求其周期。信号的分类信号的分类信号的分类信号的分类信号的分类信号的分类信号的描述TT随机信号的描述信号的简单处理信号的简单处理例1：已知f1(t)和f2(t)的波形如下所示，求f1(t)＋f2(t)的波形例1：已知f1(t)和f2(t)的波形如下所示，求f1(t)＋f2(t)的波形例2：求序列和相加后的输出序列信号的相乘：
信号的相乘：
信号的相乘：
信号的相乘：
例2：求序列和相乘后的输出序列信号的延时：
信号的延时：
1例2：已知序列，求序列信号的尺度变化：
信号的尺度变化：
信号的尺度变化：
信号的尺度变化：
信号的尺度变化：
例1：已知的波形如下所示，试给出，，
，的波形例1：已知的波形如下所示，试给出，，
，的波形4.信号的尺度和时延变换：4.信号的尺度和时延变换：4.信号的尺度和时延变换：系统的概念系统的概念系统的概念1-4系统的概念系统的描述框图模型：系统的概念系统的分类系统的分类系统的分类实际中对线性系统的测量系统的响应分为两部分：零输入响应和零状态响应。例1：判断下列系统是否为线性系统例2：判断下列系统是否为线性系统系统的分类系统的分类例1：判断下列系统是否为时不变系统例1：判断下列系统是否为时不变系统系统的分类系统的分类例1：判断下列系统是否为因果系统线性时不变系统的分析各种分析方各有其优劣