试题-全国-2011_九年级化学 第一单元 走进化学世界 单元测试（1）人教新课标版.rar

2用心爱心专心第一单元走进化学世界单元测试一、选择题(每小题3分,共30分)◆1下列有关化学的说法错误的是……………………………………………………………()A.道尔顿发现了元素周期表和元素周期律B.人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经过了漫长的历史C.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础D.利用化学可以根据需要创造自然界中不存在的物质2下列实验中有蓝色沉淀生成的是…………………………………………………………()A.碳酸钠粉末与盐酸混合B.二氧化碳通入澄清石灰水中C.锌粒与盐酸混合D.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合3下列实验操作错误的是()……………………………………………………………………◆4下列化学实验基本操作中,正确的是………………………………………………………()A.用手拿试管,给试管里的物质加热B.用酒精灯引燃另一只酒精灯C.给试管里的液体加热时,液体体积不超过试管容积的三分之一D.用水冲洗滴瓶上的滴管5可以用来直接加热的仪器有………………………………………………………………()A.烧杯B.试管C.量筒D.集气瓶6准确量取7mL水,应用……………………………………………………………………()A.50mL量筒B.10mL量筒、滴管C.托盘天平D.50mL量筒、滴管7实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便捷的扑灭方法是…………………………………()A.用泡沫灭火器扑灭B.用泥沙扑灭C.用湿抹布盖灭D.用水冲灭8一氧化氮在常温下是一种气体,它难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采用的方法是………………………………()A.向上排气法B.排水法C.向下排气法D.无法确定9下列技术中,不属于高新技术的是………………………………………………………()A.纳米技术B.超导技术C.炼铁技术D.信息技术10绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学原理从源头消除污染。它的主要特点有……………………………………………………………………………………………()①充分利用能源和资源,采用无毒、无害的原料②在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放③提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④二、填空题(每空2分,共36分)11化学的研究对象是物质的、、以及,它与人类进步和社会发展的关系非常密切。到20世纪末,人类发现和合成的物质已超过万种。12某同学在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后,表面布满了水分,他在家中也曾发现过饼干受潮变软。这些现象说明了空气中含有。请你结合生活经验或化学现象另举两例说明空气中含有这种物质。(1);(2)。13用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因有①;②；③。14小明用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为18mL;取出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为12mL。则他实际倒出的液体体积6mL。(填“小于”“等于”或“大于”)15将A组适当的仪器与B组的用途连线:AB漏斗取块状药品药匙给酒精灯添加酒精量筒量取20mL液体镊子滴加少量液体试管夹夹持试管胶头滴管取用少量粉末状药品三、简答题(14分)16(8分)某同学在实验室中有以下不当操作,请你分别指出可能造成的后果。（1）倾倒液体试剂时,细口瓶的塞子正放在桌面上。(2)倾倒液体试剂时,细口瓶贴标签的一面向外。(3)用滴管取少量液体时,把滴管伸入试管内滴加试液。(4)取液后的滴管平放在实验台上。17(6分)有四瓶无色气体,分别是空气、氧气、氮气、二氧化碳,如何区分?四、实验题(20分)◆18(8分)用托盘天平称量一未知质量的烧杯。现用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减少砝码。请用“↑”和“↓”在表中表示你的称量过程,并在下图中用“Ⅰ”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为37.6g)。砝码/g502020105取用情况19(12分)在科学探究过程中经常要收集气体样品,试回答下列问题:(1)在对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究过程中,可采取排水法收集气体,按下图所示的各步操作进行实验:①图一所示实验操作中,要使瓶内充满水而不留存空气,应如何操作?②图二所示实验操作中,当瓶内即将充满呼出的气体,要使集气瓶内充有尽可能多的呼出气体,应如何操作?③图三中应选用(填a或b)方式放置已充满呼出的气体的集气瓶。(2)某中学科