2024年山东省济宁市鱼台县事业单位招聘（综合类第二批）10人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山东省济宁市鱼台县事业单位招聘（综合类第二批）10人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、领导科学的根本任务是：（）
  A：为领导和领导机关提供科学的理论根据
  B：揭示领导活动的规律
  C：加强和改善党的领导
  D：促进领导艺术的提高和升华
正确答案选项：B
解析：本题考查行政领导知识。
领导科学是研究现代领导工作规律及其方法的一门知识。领导科学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间的内在的、本质的、必然的联系，即领导活动的规律。
故本题选B。

2、公文的言语使用正确与否，表达完整与否，都直接关系到工作开展的质量。公文的语言规范中，（）是公文语言的基本特点和第一需求。
  A：准确
  B：庄重
  C：朴实
  D：简明
正确答案选项：A
解析：本题考查公文写作知识。
公文语言的特点和要求概括起来主要是：准确、简明、朴实、庄重。其中，准确是公文语言的第一要求和基本特点，公文语言的其他三个特点都是以它为前提的。
故本题选A。

3、下列公文用语没有不妥的是：
  A：今年，本县水稻获得前所未有的好收成，创历史最高纪录
  B：各部门要采取多种形式，向广大人民群众宣传食品安全知识，增强自我保护意识和保护能力
  C：某市税务局领导通过“政府热线”与普通市民亲自对话
  D：区房管局不给办理搬迁手续，以至影响搬迁工作无法进行
正确答案选项：A
解析：本题考查公文写作。“今年，本县水稻获得前所未有的好收成，创历史最高纪录”符合正常语法规则，当选。A项正确。
B项：主语是各部门，但是增强意识和能力的主语是广大群众。对应错误。B项错误。
C项：亲自是由自己出面亲自动手，而政府热线并不是领导出面动手。C项错误。
D项：句式杂糅。应该是不办手续以至于搬迁工作无法进行，或者以至影响搬迁工作。D项错误。
故本题选A。

4、下列关于公文中括号的使用的说法，不正确的是（）。
  A：括号的使用，意在解释、说明，它是夹在正文中间，为使读者有个更深入的了解的注释性符号
  B：如果括号中的句子成分是对前文的解释补充，且括号前边并无其他标点，则括号中句末必须使用其他符号
  C：无论括号的形式多么繁复，在文章中，同个地方，同类括号只能出现一次
  D：公文写作时，发文字号中对年份的标注应使用六角括号
正确答案选项：B
解析：本题考查公文格式。
A项正确，括号的使用，意在解释、说明。它是夹在正文中间，为使读者有个更深入的了解的注释性符号。括号根据不同的使用情况，有多种形式，如，大括号“{}”、中括号“[]”、小括号“（）”。此外，还有六角括号“〔〕”、尖括号“<>”和方头括号“【】”等。
B项错误，在公文写作中，有时括号内的句子成分较多，很多人容易在句子结尾加其他标点。如果括号中的句子成分是对前文的解释补充，且括号前边并无其他标点，则括号中句末不宜使用其他符号。
C项正确，无论括号的形式多么繁复，在文章中，同一个地方，同类括号只能出现一次，切记不要出现同类括号套用的现象。一般来说，很多人在公文写作中，容易出现在小括号中再次使用小括号的情况。
D项正确，根据《党政机关公文格式》7.2.5，发文字号中年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。
故本题选B。

5、2016年1月8日，某市发改委召开市区客运出租车运价听证会，对市区客运出租车运价涨价进行听证，经过各方面讨论，最终发改委建议采取涨幅较少的方案，此次活动是（）
  A：公民依法行使法律规定的监督权
  B：公民通过社会听证制度参与决策
  C：公民通过重大事项社会公示制度参与决策
  D：公民参加民主管理的政治实践
正确答案选项：B
解析：知识定位
本题考查管理常识，主要考查行政管理相关知识点。公民参与民主决策有以下形式：1、社情民意反映制度，2、专家质询制度，3、社会公示制度，4、社会听证制度。我国公民通过社会听证制度参与决策，在听证会上，充分发表意见，提出建议，可以帮助决策机关发现拟定的方案中存在的问题，并加以修正。
分析选项
A项错误，表述正确，但与题意不符，本题并未显示公民行使法律规定的监督权。
B项正确，我国公民通过社会听证制度参与决策，在听证会上，充分发表意见，提出建议，可以帮助决策机关发现拟定的方案中存在的问题，并加以修正。
C项错误，表述正确，但与题干不符，本题并未显示社会公示制度。
D项错误，公民参加民主管理的政治实践表述错误。公民参与民主决策有以下形式：1、社情民意反映制度，2、专家质