2024年山东省济宁金乡县事业单位公开招聘(综合类)59人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山东省济宁金乡县事业单位公开招聘(综合类)59人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、内激励源于人员对工作活动本身及任务完成所带来的（），它使人们的工作热情建立在高度自觉的基础上，以发挥出内在的潜力。
  A：满足感
  B：使命感
  C：稀缺性
  D：归属感
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项正确，内激励是指由内酬引发的、源自于工作人员内心的激励；内酬是指工作任务本身的刺激，即在工作进行过程中所获得的满足感，它与工作任务是同步的。
B项错误，内酬是指工作任务本身的刺激，即在工作进行过程中所获得的满足感，而非使命感。
C项错误，内酬是指工作任务本身的刺激，即在工作进行过程中所获得的满足感，而非稀缺性。
D项错误，内酬是指工作任务本身的刺激，即在工作进行过程中所获得的满足感，而非归属感。
故本题选A。

2、目前我国所采用的标准按层次进行分类不包括（）。
  A：国家标准
  B：区域标准
  C：地方标准
  D：企业标准
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
A项正确，国家标准是指由国家机构通过并公开发布的标准。中华人民共和国国家标准是指对我国经济技术发展有重大意义、必须在全国范围内统一的标准。对需要在全国范围内统一的技术要求，应当制定国家标准。国家标准在全国范围内适用，其他各级标准不得与国家标准相抵触。国家标准一经发布，与其重复的行业标准、地方标准相应废止，国家标准是标准体系中的主体。国家标准分为强制性国家标准和推荐性国家标准。
B项错误，按照标准的适用范围，我国的标准分为国家标准、行业标准、地方标准、团体和企业标准四个级别，没有区域标准的说法。
C项正确，地方标准是指在国家的某个地区通过并公开发布的标准。如果没有国家标准和行业标准，而又需要满足地方自然条件、风俗习惯等特殊的技术要求，可以制定地方标准。地方标准由省、自治区、直辖市人民政府标准化行政主管部门编制计划，组织草拟，统一审批、编号、发布，并报国务院标准化行政主管部门和国务院有关行政主管部门备案。地方标准在本行政区域内适用。在相应的国家标准或行业标准实施后，地方标准应自行废止。
D项正确，企业标准是在企业范围内需要协调、统一的技术要求、管理要求和工作要求所制定的标准，是企业组织生产、经营活动的依据。国家鼓励企业自行制定严于国家标准或者行业标准的企业标准。企业标准由企业制定，由企业法人代表或法人代表授权的主管领导批准、发布。
本题为选非题，故正确答案为B。

3、领导人签发公文，应当明确签署意见，并写上姓名和时间，如圈阅，则视为（）。
  A：返还发文机关
  B：不同意
  C：同意
  D：销毁
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第二十二条：“公文应当经本机关负责人审批签发。重要公文和上行文由机关主要负责人签发。党委、政府的办公厅（室）根据党委、政府授权制发的公文，由受权机关主要负责人签发或者按照有关规定签发。签发人签发公文，应当签署意见、姓名和完整日期；圈阅或者签名的，视为同意。联合发文由所有联署机关的负责人会签。”
故本题选C。

4、某市政府办公厅2013年所发的、排序编为5号公文的发文字号的正确写法是（）。
  A：政办发（2013）第5号
  B：厅发（2013）5号
  C：政办发〔2013〕5号
  D：政发〔2013〕5号
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文管理条例》第九条第5款规定：“发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。”
A项错误，年份应该使用八角符号，发文顺序号前无“第”字。
B项错误，年份应该使用八角符号，发文机关代字错误。
C项正确，符合《党政机关公文管理条例》第九条第5款规定。
D项错误，发文机关代字错误。
故本题选C。

5、下列关于感谢信的理解，正确的是（）。
  A：写作感谢信时，首先要表达向对方学习的态度和决心
  B：感谢信除了具有表达感谢的作用之外，还含有一定的表扬意义
  C：感谢信不同于一般书信，结束语一般不用“此致敬礼”之类用语
  D：感谢信一般采取公开张贴或在大众媒体上发表等两种方式，以起到宣传表彰作用
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，感谢信除了标题和称谓外，正文主要写两层意思，一是写感谢对方的理由，即“为什么感谢”；二是直接表达感谢之意。在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意，根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度。因此，并不是首先表达向对方学习的态度和决心。