湖北省鄂州市鄂城区不动产登记中心公开招考5名“以钱养事”工作人员（高频重点复习提升训练）共500题附带答案详解.docx

湖北省鄂州市鄂城区不动产登记中心公开招考5名“以钱养事”工作人员（高频重点复习提升训练）共500题附带答案详解

每套试卷共500题，答案解析在试卷最后面
题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分

第1卷

一.单选题(共300题)

1.工资分配原则不包括_____。A:工资总量宏观调控原则B:按劳动分配原则C:同工同酬原则D:效率优先和兼顾公平原则

2.大量污水排人养鱼的池塘后，发现有部分鱼死亡，造成鱼死亡的主要原因是_____。A:食物缺乏B:氧消耗量低于氧生产量C:氧消耗量大于氧生产量，D:温度急剧升高

3.《集会游行示威法》规定：“申请举行的集会、游行、示威，有下列情形之一的，不予许可：(一)反对宪法所确定的基本原则的；(二)危害国家统一、主权和领土完整的；(三)_____；(四)有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序的。”A:破坏民族团结的B:破坏民族关系的C:煽动民族分裂的D:扰乱社会治安的

4.下列选项描述的内容不是现代企业制度特征的是_____。A:企业的经营管理走向职业化，出现职业经理人阶层B:严格遵循“经纪人假设”，直接追求利润最大化C:科层组织在企业内部组织专业化分工并协调管理D:法人化特征

5.古人留发，成年后需把头发绾起，梳成发髻，然后用冠固定。戴冠时用笄横贯于发髻之中，冠缨下垂，系于颈间。小冠则不用缨只用簪，以笄横贯髻中固定，并不是所有成年人都能戴冠，只有士大夫以上的达官显贵才能戴，而且什么人戴何种冠基本上也都有规定。因此，冠不仅有固发功能，同时也是古代典礼时所带的礼帽，是身份地位的象征或礼仪装束的标志。关于古人的冠，下列说法与原文不相符的是：_____A:不同身份的人戴不同的冠B:不同的冠有不同的戴法C:成年男子都要戴冠D:冠是礼仪装束的一部分

6.转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的文件时使用的通知属于_____。A:告知性通知B:转发性通知C:发布性通知D:批转性通知

7.在一片池塘里的下列生物中，属于生产者的是_____。A:鹤B:浮萍C:鱼D:细菌和真菌

8.关于死锁，下列说法中正确的是_____。A:死锁是操作系统中的问题，数据库操作中不存在B:在数据库操作中防止死锁的方法是禁止两个用户同时操作数据库C:当两个用户竞争相同资源时不会发生死锁D:只有出现并发操作时，才有可能出现死锁

9.人类社会在发展过程中，如何合理利用自然条件，一直是人们关注的话题。下列关于人口与环境污染关系的说法，正确的是_____。A:人口素质高低，直接影响着人类活动的环境后果B:人口压力对环境污染的影响在不同社会技术背景下是一样的C:人口数量增长是导致环境污染最重要的原因D:人口数量增长对环境恶化没有直接影响

10.“度”是事物保持自己质的数量界限，下列词语表达了“度”这个概念的是_____。A:过犹不及B:一叶障目C:一成不变D:—步登天

11.公共利益指_____。A:群体利益B:国家利益C:集体利益D:群体利益中具有公共性和普遍性的利益

12.社会主义法律的本质是由_____决定的。A:社会生产力水平B:社会经济基础C:党的政策D:全体社会的共同意志

13.Ａ集团是一家具有国际影响力的大型企业，该集团的发展得益于它的人才政策和用人之道。A集团认为人才有三种类型：(1)能独立做好一摊事；(2)能带领一群人做事;(3)能够制定战略。A集团培养了三十多位能够独当一面的总经理，这绝不是一个小数目，这个级别的干部都不可能靠外来引进，必须自己去培养，这是A集团的一个跨世纪工程。A集团所确定的人才标准是相对角色的要求而成立的，一个人如果要在企业中负有较高责任的话，那么他必须具备六个标准：(1)与组织有共同信念和价值观念；(2)对企业的忠诚和牺牲精神；(3)具有审时度势，独当一面的工作能力；(4)具有较强的组织能力，能够组建新的管理班子和队伍；(5)具有团结多数、协调一致的合作能力；(6)具有孜孜不倦、吐故纳新的学习能力。A集团培养人的方法之一，按照该集团总裁的比喻，叫做“缝鞋垫”与“做西服”，即培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理，我们不能一开始就给他一块上等毛料去做西服，而是应该让他从缝鞋垫做起，不能拔苗助长，操之过急。该集团一直强调，一个“团结、坚强的领导班子”是其取得今天这样业绩的重要原因之一，在A集团工作的年轻人必须学会妥协，这是一种要求，一个十分优秀的人才应该做到善于妥协，一个要做一番事业的人必须有这样的一种境界。Ａ集团认为人才有三种类型，这反映了他们依次应具备较强的_____。A:技术技能，人际技能，概念技能B:人际技能，概念技能，技术技能C:人际技能，技术技能，概念技能D:概念技能，人际技能，技术技能

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