2024年山东省荣成市属事业单位招聘岗位及历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山东省荣成市属事业单位招聘岗位及历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、为确保行政监督的有效性，行政监督主体的地位必须具有相对的()，以使其在人、财、物等方面不受制于被监督对象。各种不同的监督主体应该各司其职，形成一个完整严密的体系。
  A：法制性
  B：经常性
  C：公开性
  D：独立性
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理有关知识。行政监督是指在公共行政管理过程中各类监督主体依法对国家行政机关及国家公务员在执行公务和履行职责时各种行政行为所实施的监察、督促和控制活动。A项错误，行政监督的法制性是指行政监督活动中必须依法依规，在遵纪守法的前提下进行，与题意不相符。
B项错误，行政监督的经常性是指行政监督活动是一项经常性、连续性的活动，凡是有行政管理活动，就应伴随着对行政管理活动的监督，与题意不符。
C项错误，行政监督的公开性是指行政监督活动中须遵循公开的原则，及时进行信息公开，与题意不符。
D项正确，行政监督的独立性是指在行政监督活动中监督主体为确保行政监督的有效性，必须在人、财、物等方面不受制于被监督对象，必须具有独立性，各种不同的监督主体应该各司其职，形成一个完整严密的体系。题干强调行政监督主体为确保行政监督的有效性，必须在人、财、物等方面不受制于被监督对象，说明行政监督的主体必须具有独立性。
故本题选D。

2、公文用于处理公务，具有行政机关赋予的影响力，这说明（）。
  A：公文的制作者只能是组织
  B：公文具有特定效力
  C：公文的法制性强
  D：公文的内容必须规范
正确答案选项：B
解析：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。无论从事专业工作，还是从事行政事务，都要学会通过公文来传达政令政策、处理公务，以保证协调各种关系，决定事务，使工作正确地、高效地进行。公文有如下特点：⑴公文的制作者是依法成立的组织。⑵公文具有特定效力，用于处理公务；公文具有行政机关陚予的特定的效能和影响力。⑶公文具有规范的结构和格式，各种类型的公文都有明确规定的格式。
故本题选B。

3、管理层次多的结构称为高耸结构，关于高耸结构，下列说法错误的是（）。
  A：每个层次的单位管理范围较小
  B：管理成本较大
  C：信息沟通不易
  D：有利于发展下层管理者和作业人员的积极性
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理常识。
①高耸型组织：组织中作业人员数量一定的情况下，管理幅度越窄，组织层次的设置越多，从而组织就表现出高而瘦的结构特征，称这种组织为高耸型组织。反之为扁平型组织。②高耸结构的缺点：管理层次多、互相扯皮、消耗时间与精力、上下的意见沟通和交流受阻、影响下级人员的积极性与创造性。
A项正确，人员数量一定，层级越多，管理幅度越小。
B项正确，高耸结构管理层次多，在管理层次上花费的设备和开支，所浪费的精力和时间也然增加，从而造成管理成本变大。
C项正确，高耸结构管理层次的增加，会使上下的意见沟通和交流受阻，造成信息沟通不易。
D项错误，管理层次增多后，上层管理者对下层的控制变困难，易造成一个单位整体性的破裂；同时由于管理严密，而影响下级的主动性和创造性。
故本题选D。

4、关于公文中的发文字号，下列书写正确的是（）。
  A：市财发〔2017〕字第36号
  B：市财发〔2017〕第36号
  C：市财发〔2017〕36号
  D：市财发〔2017〕（36号）
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。根据《党政机关公文格式》，发文字号编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。
故本题选C。

5、在行政绩效评估中，对公众满意度进行调查，适宜采用的方法是（）。
  A：培训观测
  B：信访调查
  C：问卷调查
  D：个人访谈
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
绩效评估是指评定者运用科学的方法、标准和程序，对行为主体的与评定任务有关的绩效信息（业绩、成就和实际作为等）进行观察、收集、组织、贮存、提取、整合，并尽可能做出准确评价的过程。
A项错误，培训观测是对观测者进行培训，让他们对服务的质量作出评价，这种方法适用于质量品质评价，不符合题意；
B、D项错误，C项正确，公众满意意见调查，采用的调查方法有：问卷调查、信件调查、亲自访谈、电话采访和综合运用