2024年山东省莱阳市招聘高校优秀毕业生51人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山东省莱阳市招聘高校优秀毕业生51人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列引用标题表述正确的是（）。
  A：《××市人民政府关于支持国际健康城发展若干措施的通知》（××政综【2018】15号）
  B：《××省人民政府关于通州湾江海联动开发示范区总体方案的批复》（××政复〔2015〕2号）
  C：《中共中央、国务院关于营造更好发展环境支持民营企业改革发展的意见》
  D：《国务院关于加强固定资产投资项目资本金管理的通知》（国发[2019]06号）
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
公文标题由发文机关名称、事由和文种组成，公文中引用标题应当按照先引标题，后引发文字号的方式进行引用。
A、C、D三项错误，B项正确，根据《党政机关公文格式》7.2.5规定：“发文字号编排在发文机关标志下空二行位置，居中排布。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号‘〔〕’括入；发文顺序号不加‘第’字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加‘号’字。上行文的发文字号居左空一字编排，与最后一个签发人姓名处在同一行。”
故本题选B。

2、在新冠肺炎疫情集中爆发期间各级党政机关的公文处理工作发挥着重要作用。但“在线办公”“错峰上班”工作现状却为公文处理的规范运作和安全保密带来阻力。下列公文处理行为正确的是（）。
  A：小张收到一份涉密紧急公文，没有通过网络和微信办理
  B：某单位在贯彻上级精神时，以会议传达会议、以文件落实文件
  C：某单位为严格落实上级疫情防控要求，原文照抄上级疫情防控指南
  D：某单位发公文时，恰遇机要员隔离不在岗，采取了领导署名的方法代替公章
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，从安全保密看，疫情下的公文处理工作具有较强的保密性。要提高防范意识，严把公文的政治关和文字关。要严格公文载体的使用管理，专用专管，不得把涉密与非涉密介质交叉使用。
B、C两项错误，形式主义明显。贯彻落实党和国家路线方针政策以及有关会议、文件精神，是公文的重要功能。疫情期间公文处理较常规状态时更加紧迫，“以会议传达会议、以文件落实文件”现象、原文照抄上级防控指南现象都只是简单照搬上级精神，缺乏工作的针对性，影响疫情防控效果。
D项错误，有特定发文机关标志的普发性公文、电报和仅供单位内部参考使用的纪要可以不加盖印章，其他公文都应加盖印章。应该加盖印章而未盖章的公文，应视为无效。
故本题选A。

3、高层管理者，由于工作复杂多变，因此其管理宽度应（）。
  A：宽些
  B：窄些
  C：不受影响
  D：宽窄没有太大关系
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
管理幅度是指一名领导者直接领导的下属人员数。任何领导人员，因受其精力、知识、经济等条件的限制，能够有效地领导下级人数是有限度的，超过一定限度，就不能做到具体、有效的领导。管理宽度受不同工作内容和性质的影响：管理者工作性质越复杂、涉及面越广、越不规范，对管理者的时间、精力的占用就越多，其管理的幅度就越小。工作的同一性越高，较容易，且规范、稳定，变化小，不需要创造性，管理者碰到同类问题的概率就越大，就可以采用程序性的方法解决，管理的幅度就可以大些，反之就要小一些。
故本题选B。

4、某省召开会议部署本年度的工作，涉及议题较多，会议精神需要基层人民政府全面领会、深入贯彻。则本次会议最适宜采用下列哪种纪要写法？（）
  A：集中概述法
  B：分项叙述法
  C：发言提要法
  D：材料分析法
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
会议纪要是记载、传达会议情况和议定事项的公文。根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：集中概述法、分项叙述法、发言提要法。
A项错误，集中概述法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。
B项正确，召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。题干中提到，“涉及的议题较多······需要基层人民政府全面领会、深入贯彻”。因此，分项叙述法是