2024年山东聊城市临清市招聘征集高校本科毕业生入伍20人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山东聊城市临清市招聘征集高校本科毕业生入伍20人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、《陕西省教育厅关于向省文化厅申办省大学生艺术节的请示》标题主要的错误是（）。
  A：错误使用文种，应使用报告
  B：错误使用文种，应使用函
  C：违反应协商同意后再发文的规则
  D：违反报告不得夹带请示的规则
正确答案选项：B
解析：2012年7月1日施行的《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（十一）请示。适用于向上级机关请求指示、批准。（十四）函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”教育厅和文化厅属于统一级别的行政单位，相互行文应使用函。
故本题选B。

2、根据《第七次全国人口普查方案》。普查短表包括反映人口基本状况的项目，由（）住户（不包括港澳台居民和外籍人员）填报。
  A：一半
  B：全部
  C：一部分
  D：大部分
正确答案选项：B
解析：本题考查其他。
A、C、D三项错误，B项正确。根据《第七次全国人口普查方案》第一部分规定：“（一）普查短表包括反映人口基本状况的项目，由全部住户（不包括港澳台居民和外籍人员）填报。”
故本题选B。

3、下级机关向上级机关报送书面工作总结。这属于行政沟通中的（）。
  A：上行沟通
  B：平行沟通
  C：下行沟通
  D：非正式沟通
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理学常识。行政沟通指的是行政体系与外界环境之间，行政体系内部各部门之间、层次之间、人员之间凭借一定的媒介和通道传递思想、观点、情感，交流情报信息，以期达到相互了解、支持与合作，谋求行政体系和谐有序运转的一种管理行为或过程。可以分为正式和非正式；上行、下行、平行；单向与双向。
A项正确，上行沟通是指下级向上级报告工作情况、提出建议、意见,或表达自己的意愿等。
B项错误，平行沟通，又称横向沟通，指组织内同层级或部门间的沟通。
C项错误，下行沟通是自上而下的信息传递和沟通，一般是为了控制、指示、激励及评估。
D项错误，非正式沟通是建立在公务人员社会关系之上，通过公务人员的社会交往实现的。如公务人员间的日常接触、社交；非正式渠道的消息传播等。
故本题选A。

4、下列不属于通报特点的是（）。
  A：典型性
  B：及时性
  C：广泛性
  D：教育性
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条：“（九）通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”因此，通报具有典型性、真实性、时效性和教育性。
A项正确，通报是选取典型人物或事件进行表扬或惩戒，以典型来指导工作、惩戒错误、交流情况，具有典型性。
B项正确，撰写通报要抓住写作时机，及时通报行文，具有及时性。
C项错误，通报的发布范围，往往是在一个机关或一个系统内部使用。通报虽然具有公开“通“晓，广而”报“告之意，但发布范围仅限于本机关或本系统。不具有广泛性。
D项正确，通报是通过典型事件让人们了解有关重要情况及正反方面的典型材料，使人们受到教育，具有教育性。
故本题选C。

5、某建筑公司的管理者，常在政府宣布与该公司签订重大工程项目合同之前就已开始招录人员，这是一种（）。
  A：指挥命令行为
  B：现场控制行为
  C：前馈控制行为
  D：反馈控制行为
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，指挥命令行为多发生在政府管理活动中，为公共利益目的，政府有权对相对人发号施令，为其设定相应的义务，后者则负有容忍与服从义务。
B项错误，现场控制是指在某项活动或者工作过程中，管理者在现场对正在进行的活动或行为给予必要的指导、监督，以保证活动和行为按照规定的程序和要求进行的管理活动。
C项正确，前馈控制指通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势，正确预计未来可能出现的问题，提前采取措施，将可能发生的偏差消除在萌芽状态中，为避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而事先采取的措施。签订重大工程项目合同之前就已开始招录人员，正是预计未来情况并提前采取措施的前馈控制。
D项错误，反馈控制是指在某一行动和任务完成之后，将实际结果进行比较，从而对下一步行动的进行产生影响，起到控制的作用。
故本题选C。

6、管理中，效率、效益、公平、秩序、安全、民主等都会成为组织（尤其是公共组织）管理的目标，这说明管理目标具有（）。
  A：共识性
  B：层次结构性
  C：时间跨度性
  D：多元价值性
正确答案选项：D
解析：本题考查管理常识。
根据题干分析，组织管理的目标包含了效率、效益、公平、秩序、安全、民主等多