2024年山东青岛市市北区所属事业单位招聘工作人员33人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山东青岛市市北区所属事业单位招聘工作人员33人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、公共管理伦理的实质是（），这也是公共管理的价值准则和评价尺度。
  A：企业利益
  B：公共利益
  C：领导利益
  D：政府利益
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。公共利益是公共管理伦理的实质，是公共管理的价值准则和评价尺度。
故本题选B。

2、下列哪个要素不属于公文的主体部分？（）
  A：标题
  B：主送机关
  C：附件
  D：主题词
正确答案选项：D
解析：根据《党政机关公文格式》规定，公文的主体部分包括标题、主送机关、正文、附件说明、单位署名、成文日期、附注、附件等。
故本题选D。

3、人物比较法是绩效评价的方法之一，下列不属于其优点的是（）。
  A：能够有效地避免宽大化、中心化以及严格化倾向
  B：设计和使用容易，成本很低
  C：相比其他方法更能刺激员工的工作积极性
  D：与组织的战略目标联系十分紧密
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
人物比较法又称标准人物比较法。这种比较法是所有的人与某一个特定的人即所谓的“标准人物”进行比较，在一定程度上能够使评价的依据更为客观。其实施方法是：在评价之前，先选出一名员工，以他的各方面表现为标准，将其他员工与之相比较，从而得出评价的结果。
人物比较法的优点是能够有效地避免宽大化倾向、中心化倾向及严格化倾向、设计和使用容易，成本很低；比其他方法更能刺激员工的工作积极性。
人物比较法的缺点是标准人物的挑选很难、无法与组织的战略目标联系、很难发现问题存在的领域，不便于提供反馈和指导、主观性质，容易发生晕轮误差和武断评价。
A、B、C三项均为人物比较法的优点，D项是人物比较法的缺点。
本题为选非题，故正确答案为D。

4、下列选项中，不属于总结特点的是（）。
  A：概括性
  B：理论性
  C：前瞻性
  D：指导性
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A、B、D三项正确，总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。总结的特点主要有概括性、实践性、理论性、指导性、群体性等。
C项错误，前瞻性指往远看、往前看的特性，与预见性的意思相近，就是要有长远的眼光，能够想到还未发生的而又有可能发生的事情。而总结是对工作告一段落或者全部完成后进行的回顾和检查。
本题为选非题，故本题选C。

5、某大学生严重违反校纪校规，学校决定处分该同学以教育其他在校学生，选用的文种是（）。
  A：通知
  B：通告
  C：报告
  D：通报
正确答案选项：D
解析：根据我国《党政机关公文处理工作条例》第8条规定：“通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况等。”由上述定义可知，学校决定处分同学应选用的文种是通报。
故本题选D。

6、总结的重点部分是（）。
  A：成绩和经验
  B：建议
  C：努力方向
  D：基本情况
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，总结是对过去一段时期的工作、学习和思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，重点是把过去一段时期的工作进行全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析不足，从而得出经验。因此工作总结的重点是过去的一段时期内的工作成绩和得出的经验。
故本题选A。

7、根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。
  A：经济人
  B：文化人
  C：社会人
  D：政治人
正确答案选项：C
解析：A项错误，经济人即假定人思考和行为都是目标理性的，唯一的试图获得的经济好处就是物质性补偿的最大化。不符合题干要求。
B项错误，文化人是读过书受过教育的人，有知识的人。有素质的人都可以称作文化人。不符合题干要求。
C项正确，社会人在社会学中是指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人，与“自然人”相对。通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中，逐渐认识自我，并获得社会的认可，取得社会成员的资格。“社会人”的假定是通过人性特征来进行的，反映了人在感情方面的特点和需求。因此根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要等人性需求