2024年山西太原市事业单位公开招聘工作人员笔试历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx 立即下载
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2024年山西太原市事业单位公开招聘工作人员笔试历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx

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2024年山西太原市事业单位公开招聘工作人员笔试历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷

每套试卷共200题,答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分



一、单选题(共130题)
1、王组长让小李负责此次活动的组织工作,小李表示自己很想负责但缺乏经验不敢接。此时,王组长应该采取的领导方式是()。
  A:参与型领导方式
  B:授权型领导方式
  C:命令型领导方式
  D:说服型领导方式
正确答案选项:D
解析:本题考查行政管理。
A项错误,参与型领导方式是指领导者与下属共同参与决策,领导者着重给下属支持以及内部的协调沟通。采取这种领导方式,是因为下属具有完成领导者所交给任务的能力,但没有足够的积极性。
B项错误,授权型领导方式是指领导者几乎不加指点,由下属自己独立地开展工作,完成任务。采取这种领导方式,是因为下属能够而且愿意去做领导要他们做的事。
C项错误,命令型领导方式是指领导者对下属进行分工并具体指点下属应当干什么、如何干、何时干,强调直接指挥。采取这种领导方式,是因为下属既缺乏接受和承担任务的能力和愿望,既不能胜任又缺乏自觉性。
D项正确,说服型领导方式是指领导者既给下属以一定的指导,又注意保护和鼓励下属的积极性。采取这种领导方式,是因为下属愿意承担任务,但缺乏足够的能力,有积极性但没有完成任务所需的技能。小李很想负责此次活动,但缺乏经验不敢接,王组长应当采取说服型领导方式。
故本题选D。

2、知人、用人最简捷的途径在于考核贡献。如果贡献、功劳考核清楚了,那么治和乱的情况也就明了了,人的人品好坏、能力高低也能由此反应出来。这句话反映了()的重要性。
  A:职业发展规划
  B:绩效考核
  C:能力测评
  D:品德考核
正确答案选项:B
解析:本题考查管理知识。
A项错误,职业发展规划,是对自己或他人未来职业生涯中,如何发展的大致规划,与题干无关。
B项正确,绩效考核指企业在既定的战略目标下,运用特定的标准和指标,对员工的工作行为及取得的工作业绩进行评估,并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。
C项错误,能力素质测评是以提高实际业绩为目标,以现实事件为问题原型,以行为分层模式为判断依据,通过测评个人的各项能力素质指标,进而预测个人绩效的方法,与题干无关。
D项错误,品德考核要考核考生的政治态度、思想觉悟、道德品质三个方面,与题干无关。
故本题选B。

3、从决策过程来看,()是对决策者进行的面对面的监督,有助于及时发现决策失误或决策不当,并对其及时予以纠正。
  A:事中监督
  B:事前监督
  C:事后监督
  D:长期监督
正确答案选项:A
解析:本题考查行政管理。
A项正确,事中监督是指在行政管理机构决策与执行过程中所进行的监督。从决策过程来看,这种监督是对决策者进行的面对面的监督,有助于及时发现决策失误或决策不当,并对其及时予以纠正;从执行过程来看,这种监督有助于及时了解执行情况,及时向决策中心传递相关信息,不仅有助于纠正执行偏差,而且有助于及时修正原有的不当决策。
B项错误,事前监督是指在公共组织财务活动实施以前所进行的监督。例如对预算或计划执行前进行的监督,对某项业务开展之前的资金准备情况的监督等。
C项错误,事后监督是监督方法的一种。例如财政在资金分配、使用发生后的监督,即对月份、季度、年度终了或某项收支实现后进行的监督和检查。
D项错误,长期监督是由常设的行政监督主体对行政管理机构和人员进行的监督活动,例如上下级之间的日常监督和行政监察监督。
故本题选A。

4、下列哪项文种属于知照性公文()。
  A:函
  B:批复
  C:纪要
  D:上行意见
正确答案选项:A
解析:本题考查公文的基本知识。
知照性公文,指机关、团体、单位发布的需要有关方面了解或周知的,以及各机关、团体、单位之间联系与商洽工作、询问与答复问题、通报与交流情况所使用的公文。如:公报、公告、通报、知照性决定、事项性通告、事务性通知、函等。
故本题选A。

5、根据《事业单位工作人员考核暂行规定》,对事业单位人员考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点是考核()。
  A:职业道德表现
  B:工作实绩
  C:政治思想表现
  D:业务技术水平
正确答案选项:B
解析:根据《事业单位工作人员考核暂行规定》第四条规定:“考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。
德,主要考核政治、思想表现和职业道德表现;
能,主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥,业务技术提高、知识更新情况;
勤,主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;
绩,主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
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