2024年山西省吕梁市交口县招聘事业人员30人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山西省吕梁市交口县招聘事业人员30人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、根据环境的变化情况和活动过程的进展情况，不断地进行选择、调节管理方式的管理属于（）。
  A：超前管理
  B：系统管理
  C：专案管理
  D：动态管理
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，超前管理，是针对管理对象未来状态的管理，它依据对未来发展趋势的预测，而采取相应的预防性或准备性措施。
B项错误，系统管理与一般管理不同，一般的管理往往只关注某个具体特定的管理对象，而系统管理从整体、联系和开放的观点出发，关注具体对象控制的同时，还考虑该对象与其他事物的关联性以及对象与环境的相互作用。
C项错误，专案管理是对特殊的项目或方案数据进行的单独管理，这些项目和方案通常是每隔一定周期就会重复一次。
D项正确，动态管理是为适应社会经济的不稳定性和市场的多变性，随时改进、修订经营业务，使企业活动与管理保持一定弹性的管理理论。其要点有：（1）以人为主体，而人具有高度的不确定性，随时注意对人的分析使其适应企业环境。（2）企业应全面掌握达到既定目标所需的各种经营职能，不能把职能片面化。（3）根据具体情况采取相应的管理措施，管理程序、方法，制度不能一刀切。（4）实行弹性组织，加强人际关系及公共关系工作，以适应外部环境。也就是说，要根据内外部环境的变化及时调整经营思路，在管理上要快速适应环境的不断变化。
故本题选D。

2、甲作为某政府部门的领导，要求下属绝对服从，并认为决策是自己一个人的事情。甲的领导类型是（）。
  A：民主型
  B：放任型
  C：独断型
  D：保守型
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A项错误，民主型：与下属进行磋商、讨论，大家共同商量、决定。
B项错误，放任型：指相对比较松散的管理模式。即放任下属独立行使，领导很少运用权力，在放任式的管理模式下只看最终的结果。
C项正确，独断型：即领导喜欢个人独断专行，下属只能服从命令，不能提出任何质疑。
D项错误，保守型：即领导能预见性地跟随做好全年工作，风险系数不高。
故本题选C。

3、下列哪项不属于公文保密等级？（）
  A：绝密
  B：机密
  C：秘密
  D：保密
正确答案选项：D
解析：本题主要考查公文常识。《党政机关公文处理工作条例》第9条第2款对公文密级和保密期限的规定为：公文的秘密等级和保密的期限。涉密公文应当根据涉密程度分别标注“绝密”“机密”“秘密”和保密期限。
ABC项正确，公文保密等级分为：绝密、机密和秘密三级。
D项错误，保密不是公文的保密等级。
故本题选D。

4、公文在形成的过程中必须先拟稿，后审核，再签发，这体现了公文的（）特点。
  A：实用性
  B：定向性
  C：时效性
  D：程序性
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
公文具有规范性、法定性、时效性、公务性、权威性、程序性等特点。拟稿，审核，签发，是发文的流程，体现了程序性。
A项错误。“实用性”指公文必须言之有物，与题干无关。
B项错误。“定向性”指公文的主题、中心，必须明确，与题干无关。
C项错误。“时效性”指公文是及时有期限的，并且具有时代性，与题干无关。
D项正确。“程序性”即收发有序，收发公文需要遵循一定的流程。是正确选项。
故本题选D。

5、让组织内成员了解上级意图或者上级部门政策，以便调整自己的工作思路，属于以下哪种功能：
  A：统一功能
  B：导向功能
  C：控制功能
  D：放大功能
正确答案选项：B
解析：本题考查管理知识。
协调是指组织者调整某一活动各参与因素之间的关系，使各个因素能够相互配合，促成组织目标的完成。协调的功能主要有四个：①统一功能；②导向功能；③控制功能；④放大功能。其中，导向功能指的是让组织内成员了解上级意图，或上级部门政策，以便调整自己的工作思路。
故本题选B。
【解析拓展】
A项：统一功能主要体现在强化目标，统一思想认识，步调一致往既定目标前进。A项不符合题意，因此不当选。
C项：控制功能主要是控制不稳定因素，确保工作系统始终向着既定目标平稳发展。C项不符合题意，因此不当选。
D项：放大功能指的是一个由相互联系，相互制约的若干部分组成的整体，经过优化设计后，整体功能能够大于部分之和，产生1+1>2的效果。D项不符合题意，因此不当选。

6、管理的（）强调的是管理的实践性，管理者必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合，同时还要有灵活的技巧。
  A：动态性
  B：主动性
  C：科学性
  D：艺术性
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。