2024年山西省晋城市高平招聘100人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山西省晋城市高平招聘100人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、按涉及机密的程度，保密公文分为绝密公文、机密公文和秘密公文。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查公文格式知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第九条，保密公文按机密程度分为绝密公文、机密公文和秘密公文。
故本题正确。
【解析拓展】
根据《保守国家秘密法》第十条，“绝密”是最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害；“机密”是重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害；“秘密”是一般的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害。根据《保守国家秘密法》第十五条，绝密级文件保密期限为30年；机密级文件保密期限为20年；秘密级文件保密期限为10年。

2、古人云：明者因时而变，知者随事而制。从组织管理的角度而言，对其理解最正确的是（）。
  A：管理者在不同时间必须采取不同的管理方式
  B：组织管理中，必须根据环境、时间等的变化，来制定相应的管理措施
  C：管理实践中，对发生的每件事情都必须采取不同的处理方法
  D：管理没有共通性，必须具体问题具体分析
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
“明者因时而变，知者随事而制”意思是聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。这两句古语告诫我们处理事情应该遵循一定的原则，但是也要因时制宜、因地制宜，根据情境、形势的不同而灵活变通。
A项错误，不同时间的同类事情也可以采取同样的管理方式，选项说法过于绝对。
B项正确，符合题意。
C项错误，对同类事情可以采取同样的处理办法，选项说法过于绝对。
D项错误，管理是有共通性的，选项说法过于绝对。
故本题选B。

3、2018年11月1日，国家质检总局通报了今年家用燃气灶产品质量抽查结果，并对这次抽查发现的17批次不合格产品进行处理。这反映了我国政府（）。
  A：管理职能不断强化
  B：服务质量不断加强
  C：履行经济建设职能
  D：履行社会建设职能
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A项错误，题干中国家质检总局属于正常履行政府职能，并未体现管理职能强化。
B项错误，题干并未体现政府的服务职能。
C项正确，国家质检总局对产品质量进行抽查，并对不合格产品进行处理，这体现了政府对市场进行监管，体现了我国政府履行经济建设职能。
D项错误，题干并未体现政府的社会建设职能。
故本题选C。

4、综合报告是以各个单位或部门的全面工作或多方面工作为内容所写的报告。写综合报告时要处理好一些关系，下列关系中不属于综合报告写作的是（）。
  A：“点”与“面”的关系
  B：“抑”与“扬”的关系
  C：“详”与“略”的关系
  D：“事”与“理”的关系
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十项规定：“报告，适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”凡涉及一个单位、地区、系统全面工作情况的报告称为“综合性报告”。
A、C两项正确，报告的写作要领要求反映的情况要有信息价值。在报告内容方面，应该着重反映那些政策性强、影响面大、带有动向性的情况和问题，汇报的工作要实在，反映的情况要有价值。建议报告要切合实际，合情合理；答复报告要有问必答，有答则明。在材料安排方面，应点面结合，既有概貌介绍，又有典型材料，做到重点突出，详略得当。只有点没有面，内容就会显得平板干瘪，缺乏深度。点面结合，有详有略，才能使内容具体而不空泛，有信息量和说服力。
B项错误，报告具有汇报性的特点，因此，报告的内容必须真实可靠，不能有丝毫虚假，无论是成绩、经验还是问题、教训，都必须忠实事实，有喜报喜，有忧报忧。报假情况，着意敷衍，文过饰非，报喜不报忧或夸大成绩、缩小问题，甚至歪曲事实、捏造事例或者数字，这些做法都是错误的，都是写报告的禁忌。
D项正确，无论是综合报告还是专题报告，都应避免罗列情况，冗长琐碎，写成“流水账”。应该把情况、问题归纳起来，进行认真的、实事求是的分析，使之条理化，并具体地提出解决问题的意见和措施。切忌矛盾上交，只摆问题，不作分析。
本题为选非题，故本题选B。

5、一位厂长这样说：“走得正，行得端，领导才有威信，说话才有影响，群众才能信服，才能对我行使权力颁发‘通行证’。”这位厂长在这里强调了领导的力量来源于（）。
  A：法定权力
  B：奖惩权力
  C：专家权力
  D：感召权力
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项