2024年山西阳泉市城市管理局事业单位公开招聘5名历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年山西阳泉市城市管理局事业单位公开招聘5名历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、负责监督管理政府采购的部门是（）。
  A：监察部门
  B：财政部门
  C：审计部门
  D：工商部门
正确答案选项：B
解析：《政府采购法》第十三条规定，各级人民政府财政部门是负责政府采购监督管理的部门，依法履行对政府采购活动的监督管理职责。
故本题选B。

2、与私人产品相比较，纯粹的公共产品的特点是（）。
  A：排他性、可分割性
  B：非排他性、不可分割性
  C：排他性、不可分割性
  D：非排他性、可分割性
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。效用的不可分割性、消费的非竞争性和受益的非排他性，是公共产品（纯公共产品）不同于私人产品的三个显著特征。凡是具有效用的可分割性、消费的竞争性和受益的排他性的产品，均属于私人产品。
故本题选B。

3、根据公文的性质和作用，下列属于报请性公文的是（）。
  A：议案
  B：纪要
  C：公告
  D：函
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十三项规定：“议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。”可知，议案属于报请性公文。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十五项规定：“纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。”所以，纪要不属于报请性公文。
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第五项规定：“公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。”所以，公告不属于报请性公文。
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项规定：“函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”所以，函不属于报请性公文。
故本题选A。

4、简报报头排在第一页上方，约占全页（）的面积。
  A：二分之一
  B：三分之一
  C：四分之一
  D：五分之一
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
简报报头设计要求美观大方，约占首页三分之一。其位置居中，用大号宋体，在简报的第一页上方。名称下面是简报顺序号，编号下面靠左下侧是编发单位的全称，右下侧是简报印发的日期，如果是机密文件，在报头左上方印上“机密”二字，是供内部阅读的，在报头左上方印出“内部刊物，注意保存”的字样，报头下面用一条横线于正文部分隔开。
故本题选B。

5、有位教师在学生的操作评估中写到:该生最大的的特点是认真，能认真参加班团活动，尊师守纪，友爱同学，成绩良好，且稳步上升，但学得不够灵活，全面素质有待提高，特别要注意身体锻炼，争取全面发展。该生的品德评价方法为（）。
  A：整体印象评价法
  B：综合评判法
  C：操行计量评定法
  D：操行评定评纪法
正确答案选项：D
解析：本题考查我国中小学生品德评价的常用方法。
我国中小学生品德评价的常用方法主要包括整体印象评价法、操行计量评定法和操行评定评价法。其中，操行评定评价法是评价者根据一定的标准和要求，通过平时对被评价者的观察和了解，用书面语描述的形式对被评价者品德发展的状况作出评价的方法。这是中小学使用最广泛的一种评价方法。题干中，教师通过语言对学生进行评价，符合操行评定评价法的特点。D项正确。
A项：整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准，通过日常对评价对象的观察和了解，经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。例如，每一个学期结束时,班主任要对每一个学生的品德发展状况作出优、良，及格、不及格的评定或提供学生操行评语，一般采用的都是整体印象评价法。与题干不符，排除。
B项：综合评判法是指根据品德目标的要求，把德育目标进行逐级分解，直到末级项目可以测评为止，把这些末级项目作为评价指标。为使评价要求更加明确，对每个末级指标还要确定相应的评价标准，并根据各个指标的相对重要程度确定相应的权重，形成完整的评价指标体系。评价时，评价者和被评价者根据评价指标体系，采取自评与他评相结合的形式，先确定各个评价指标的分值和等级，然后根据普通综合评判或模糊综合评判的运算方法进行综合运算，最后得出综合结果。与题干不符，排除。
C项：操行计量评定法是指使用以百分为满分或实行百分制计分法，评价者根据一定的标准和计分规则，依据学生的品行表现予以加分或减分，以对学生的品德做出评价的方法。与题干不符，排除。
故本题选D。

6、在死后被誉为“科学管理之父”、影响了流水线生产方式，被社会主义伟大导师列宁