2024年广东云浮市机关事业单位招聘紧缺人才5人（第二批）历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广东云浮市机关事业单位招聘紧缺人才5人（第二批）历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、双因素理论的提出者是下列选项中的哪一个：
  A：马斯洛
  B：赫茨伯格
  C：麦克莱兰
  D：弗鲁姆
正确答案选项：B
解析：本题考查管理知识。弗雷德里克·赫茨伯格，美国心理学家、管理理论家、行为科学家，他提出了著名的“激励与保健因素理论”即“双因素理论”（B项符合题意，因此当选）。保健因素的满足对职工产生的效果类似于卫生保健对身体健康所起的作用。那些能带来积极态度、满意和激励作用的因素就叫做“激励因素”，这是那些能满足个人自我实现需要的因素，包括：成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任，以及成长和发展的机会。B项符合题意，因此当选。
故本题选B。
【解析拓展】A项：亚伯拉罕·马斯洛是美国著名社会心理学家。他的主要成就包括提出了人本主义心理学，提出了马斯洛需求层次理论，代表作品有《动机和人格》、《存在心理学探索》、《人性能达到的境界》等。马斯洛提出的是马斯洛需求层次理论而非双因素理论。A项不符合题意，因此不当选。
C项：激励需求理论的创始人麦克莱兰，她提出了三种激励需要包括成就需要、权力需要和归属需要。所以麦克莱兰创立了激励需求理论而非双因素理论。C项不符合题意，因此不当选。
D项：维克托·弗鲁姆，著名心理学家和行为科学家。弗鲁姆对管理思想发展的贡献主要在两个方面：深入研究组织中个人的激励和动机；深入研究组织中个人的激励和动机，率先提出了形态比较完备的期望理论模式，而非双因素理论。D项不符合题意，因此不当选。

2、我国事业单位按照事业单位的经济来源，可分为全额拨款单位、差额拨款单位和：
  A：行政收费单位
  B：经营收费单位
  C：自收自支单位
  D：服务收费单位
正确答案选项：C
解析：本题考查事业单位知识。自收自支是所在单位依据政府或物价部门的批准自己收取各项行政性收费，然后按当地财政核定的比例留成部分资金用于本单位的日常开支及工资发放。自收自支事业单位的编制与其他全额和差额拨款的事业单位一样都要经过当地编制部门批准，进人一般也要像公务员一样进行统一招考（军转干部除外）审批。但是，自收自支的事业单位二到三年会随着全国事业单位的改革其性质有所变化，一些明显具有行政执法性质的单位，会转为公务员或全额拨款事业单位，而大部分单位在将行政职能收归具执法职能的行政单位后，会转为国有企业。事业单位分全额拨款、差额拨款和自收自支三种形式。其编制根据行业不同细分，是要经过当地编制部门批准。C项正确；
A项：行政收费单位，是指国家行政机关或者依法履行行政职能的其他组织，为满足特别的行政支出，向与特别支出存在特定关系的行政相对人收取货币的行为。如：工商管理费、过路过桥费等。广义上说，行政收费是行政征收的一部分。A项错误；
B项：经营服务性收费是经济学上的专业术语，指在本市辖区内向社会提供场所、设施或技术、知识、信息、体力劳动等经营服务的收费。B项错误；
故本题选C。

3、有位教师在学生的操作评估中写到:该生最大的的特点是认真，能认真参加班团活动，尊师守纪，友爱同学，成绩良好，且稳步上升，但学得不够灵活，全面素质有待提高，特别要注意身体锻炼，争取全面发展。该生的品德评价方法为（）。
  A：整体印象评价法
  B：综合评判法
  C：操行计量评定法
  D：操行评定评纪法
正确答案选项：D
解析：本题考查我国中小学生品德评价的常用方法。
我国中小学生品德评价的常用方法主要包括整体印象评价法、操行计量评定法和操行评定评价法。其中，操行评定评价法是评价者根据一定的标准和要求，通过平时对被评价者的观察和了解，用书面语描述的形式对被评价者品德发展的状况作出评价的方法。这是中小学使用最广泛的一种评价方法。题干中，教师通过语言对学生进行评价，符合操行评定评价法的特点。D项正确。
A项：整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准，通过日常对评价对象的观察和了解，经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。例如，每一个学期结束时,班主任要对每一个学生的品德发展状况作出优、良，及格、不及格的评定或提供学生操行评语，一般采用的都是整体印象评价法。与题干不符，排除。
B项：综合评判法是指根据品德目标的要求，把德育目标进行逐级分解，直到末级项目可以测评为止，把这些末级项目作为评价指标。为使评价要求更加明确，对每个末级指标还要确定相应的评价标准，并根据各个指标的相对重要程度确定相应的权重，形成完整的评价指标体系。评价时，评价者和被评价者根据评价指标体系，采取自评与他评相结合的形式，先确定各