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2021国家开放大学电大本科《护理伦理学》期末试题及答案（试卷号：1303）

一、单项选择题（每题2分，共60分）

1.道德规范是一种（）。

A.强制性规范

B.外化性规范

C.法律性规范

D.非制度化规范

2.道德的教育功能不可能（）。

A.造成社会舆论

B.培养人的道德意识

C：替代自身的道德修养

D.提高人们的道德境界

3.在下列各项中，属于道德意识现象的是（）o

A.道德教育

B.道德行为

C.道德信念

D.道德修养

4.道德的特征不应包括（）。

A.阶级性与全民性的统一

B.变动性与稳定性的统一

C.自律性与他律性的统一

D.协调性与和谐性的统一

5.“人命之重，贵于千金，一方济之，德逾于此。”这句名言出自（）
0
A.扁鹊

B.李时珍

C.孙思邈

D.董奉

6.不只是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学先驱的是（）。
A.希波克拉底

B.南丁格尔
C.张仲景

D.孙思邈

7.在护理伦理学的理论基础中，最早产生的是（）o

A.美德论

B.义务论

C.效果论

D.关怀论

8.公益思想属于（）
0
A.美德论的范畴

B.义务论的范畴

C.效果论的范畴

D.动机论的范畴

9.最早构建较完整美德论体系的是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.希波克拉底

10.下列关于不伤害原则的双重效应，错误的是（）。

A.有意

B.间接

C.可预见

D.非主观

11.下列属于道德基木范畴的是（）o

A.忠厚与宽容

B.用心与执着

C.权利与义务

D.胆识与气度

12.医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是（）o

A.平等与公正
B.知情同意

C.甘于奉献
D.患者利益至上

13.下列不属于信息告知的形式（）。

A.书面告知

B.口头告知

C.公示告知

D.短信告知

14.在护患的相互交流中，护士尽量不使用（）语言。

A.礼貌性

B.解释性

C.专业性

D.安慰性

15.当代医护关系应是一种（）o

A.主从关系

B.交流一主从关系

C.并列关系

D.并列一互补关系

16.健康教育的护理道德规范是（）。

A.信誉至上，上门服务

B.自律慎独，保守秘密

C.恪守规程一心理指导

D.而向农村和深入基层

17.社区卫生护理的道德规范是（）。

A.礼貌待人，文明服务

B.恪守职责，心理指导

C.职业责任，科学态度

D.勇担风险，献身精神

18.护理人员在工作中不拈轻怕重、不挑拣班次，是基础护理伦理要求中（）的具体体现。

A.严守纪律，坚守岗位

B.作风严谨，精益求精
C.提高认识，默默奉献

D.热爱专业，勇于奉献
19.将患者或胎儿的生理缺陷仅作为医护人员诊治护理的参考依据，不向患者以外的其他人员透
露,

更不能作为闲谈的笑料，是妇产科护理伦理中（）的要求。
A.尊重患者，注重心理护理

B.尊重生命，保护隐私

C.保护隐私，恪守慎独

D.一视同尊重患者
仁、
20.要使患儿尽快熟悉住院环境、接纳医护人员，消除紧张、恐惧的心理，护理人员应遵循儿科

护理（）的伦理原则使其在家长的配合下树立信心，从而配合治疗和护理。

A.态度诚恳，和蔼可亲

B.慈爱之心，呵护患儿

C.悉心护理，耐心指导

D.用“心”交流，治病育人

21.老年患者年老体弱而力不从心、缺乏自理能力，但又对自身能力的评价估计过高，护理人员要遵

循（）的护理伦理要求。

A.理解、尊重老年患者

B.关心、帮助老年患者

C.爱护、关怀老年患者

D.耐心、细致对待老年患者

22.无论是责任制护理或是系统化整体护理，护士所承担的为患者提供必要的护理、减轻患者痛苦、

维护患者尊严、促进患者康复的责任不会改变，在独立完成对患者的整体护理中，（）是重要的道德条

件。

A.乐于传授，扎根临床

B.独立思考，主动护理

C.承担责任、高度自觉

D.保证安全，环境温馨

23.护理人员学习心理学及相关知识、技能，使自身具有较高的心理健康水平；不断提高自身业
务素

质和心理护理的专业技术水平，符合（）的需要。

A.完善自我，服务患者

B.独立思考，主动护理

C.刻苦钻研、不断进取
D.提高认识，默默奉献

24.门诊护理人员要充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要，减少人多拥挤、环境嘈杂造成
的心
理负担，应做到的护理伦理要求为（）o

A.一视同仁，尊重患者

B.尊重患者，保护隐私

C.悉心护理，耐心指导

D.热情接待，主动服务

25.急诊护理人员迅速投入抢救，争分夺秒，把生命从死亡边缘拉回来，充分体现医护人员敬业精神

和（