2024年广东汕头无线电监测站“汕头市中高端人才专场招聘会”招聘人选历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广东汕头无线电监测站“汕头市中高端人才专场招聘会”招聘人选历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列不属于公共物品的是（）。
  A：市民广场中的垃圾箱
  B：国家博物馆里的藏品
  C：企业资料室里的报刊
  D：城市的交通信号灯
正确答案选项：C
解析：公共物品是与私人物品相对应的一个概念，是可以供社会成员共同享用的物品，在消费方面具有非竞争性和非排他性的特征，一般不能或不能有效通过市场机制由企业和个人来提供，主要由政府来提供。“市民广场中的垃圾箱”“国家博物馆里的藏品”“城市的交通信号灯”均由政府提供，供社会成员共同享用。
A、B、D项属于公共物品。
C项，企业资料室里的报刊属于企业物品，主要供给企业内部成员使用，而非社会成员共享，属于私人物品而非公共物品。与题干内容相符。
故本题选C。

2、（）适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转公文。
  A：通知
  B：批复
  C：报告
  D：决议
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第八项规定：“通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十二项规定：“批复。适用于答复下级机关请示事项。”
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十项规定：“报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第一项规定：“决议。适用于会议讨论通过的重大决策事项。”
故本题选A。

3、党和国家重要秘密内容，一旦泄露会使党和国家的安全利益遭受严重损害的，属于（）公文。
  A：机密
  B：绝密
  C：秘密
  D：泄密
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
《中华人民共和国保守国家秘密法》与《条例》均明确规定，国家秘密的密级分为“绝密”“机密”“秘密”三级。据此来划分涉密公文，就形成绝密公文、机密公文、秘密公文三类。
A项正确，根据《国家秘密法》第十条规定：“国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害。”
B项错误，根据《国家秘密法》第十条规定：“绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害。”
C项错误，根据《国家秘密法》第十条规定：“秘密级国家秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损害。”
D项错误，没有此类公文。
故本题选A。

4、某市政府办公厅2013年所发的、排序编为5号公文的发文字号的正确写法是（）。
  A：政办发（2013）第5号
  B：厅发（2013）5号
  C：政办发〔2013〕5号
  D：政发〔2013〕5号
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文管理条例》第九条第5款规定：“发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。”
A项错误，年份应该使用八角符号，发文顺序号前无“第”字。
B项错误，年份应该使用八角符号，发文机关代字错误。
C项正确，符合《党政机关公文管理条例》第九条第5款规定。
D项错误，发文机关代字错误。
故本题选C。

5、下列语句中，正确的是（）。
  A：这份文件，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性
  B：通过这份文件，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性
  C：从这份文件里，使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性
  D：通过学习这份文件，使全局干部了解到岗位责任制的重要性
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，句子成分完整。
B项错误，是一个病句，理由是“主语残缺”。“通过学习这份文件”是一个介词结构（或介词短语），不能作主语，所以“使……”就没有主语了。删去“通过”或者“使”可以修改病句。
C项错误，没有主语，是一个病句，可以删去“从、里”或者“使”将其修改。
D项错误，病句，删去“通过”或者“使”。
故本题选A。

6、“他山之石，可以攻玉”是哪种创新思维的表现？（）
  A：理论思维
  B：多向思维
  C：侧向思维
  D：逆向思维
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，理论思维是指使理性认识系统化的思维形式。这种思维形式在实践中应用很多，如系统工程就是运用系统理论思维来处理一个系统内和各个有关问题的一种管理方法。理论思维是一种基本的思维形式。
B项错误，多向思维也叫发散思维、辐射思维或扩散思维，是