2024年广东省佛山市顺德区机关服务中心招聘4人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广东省佛山市顺德区机关服务中心招聘4人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列哪项是管理的核心（）。
  A：配置资源
  B：协调指挥
  C：领导
  D：激励
正确答案选项：C
解析：本题主要考查管理常识。
科学决策是现代管理的核心，决策贯穿整个管理活动，决策是决定管理工作成败的关键。而在管理过程中决策主要是由领导做出来的，故管理的核心应该为领导。
故本题选C。

2、职业化包括三个层面内容，其核心层是
  A：职业化技能
  B：职业化素养
  C：职业化行为规范
  D：职业道德
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。职业化，是工作状态的标准化、规范化、制度化，包含在工作中应该遵循的职业行为规范、职业素养和匹配的职业技能，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事，不为个人感情所左右，冷静且专业。
A项错误，职业化技能是指在职业环境中用以合理、有效地运用专业知识、职业价值观、道德与态度的各种能力。
B项正确，职业化素养主要包括职业道德、职业意识、职业心态，它是职业化中最根本的内容，也是职业化核心层。
C项错误，职业化行为规范是职业化在行为标准方面的体现，它主要包括职业思想、职业语言和职业动作等。
D项错误，职业道德是职业化素养的主要内容之一，主要包括爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，素质修养。
故本题选B。

3、公文对结构的要求是()。
  A：完整
  B：生动
  C：突出
  D：简明
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，公文结构的基本要求是：完整性、连贯性、严密性。公文的结构要求最基本的是完整性。
首先，公文要做到开头部分、主体部分、结尾部分齐备，不可无故残缺。就是朱光潜先生所说的“有头有尾有中段”。其次，各个部分要相对饱满，不能干瘪、空洞，给人局部残损的感觉。再次，脉络畅通，贯穿首尾，如有文气不能串联的地方，形成脱节断气，也会影响文章的圆满。使文章“有一股生气贯注于全体”。
故本题选A。

4、在“皮革马利翁效应”实验中，学生的进步主要来自于（）。
  A：教学方式的改进
  B：学生的学习基础
  C：教师期待和积极暗示
  D：学习环境的改善
正确答案选项：C
解析：本题考查心理方法的内容与形式。
C项正确，暗示是用含蓄、间接的方式对人的心理和行为产生影响，使其主动接受一定的观念和信念，或者产生预期行为的一种方法。皮格马利翁效应（又称罗森塔尔效应、毕马龙效应、期待效应等）主要用暗示、期待来激发员工的斗志，从而创造出良好的工作业绩。
故本题选C。

5、批复是一种被动性发文，它的发出主要针对下级机关的请示。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查公文文种知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定，批复适用于答复下级机关请示事项。批复是一种被动的指示，是针对下级的请示而形成的。故批复是一种被动性发文，它的发出主要针对下级机关的请示，说法正确。
故本题正确。
【解析拓展】
根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定，公文种类主要有：（一）决议。适用于会议讨论通过的重大决策事项。（二）决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。（三）命令（令）。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。（四）公报。适用于公布重要决定或者重大事项。（五）公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。（六）通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。（七）意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。（八）通知。适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。（九）通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。（十）报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。（十一）请示。适用于向上级机关请求指示、批准。（十二）批复。适用于答复下级机关请示事项。（十三）议案。适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。（十四）函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。（十五）纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。

6、作为领导者，下列哪项工作内容所分配到的时间占比最大？（）
  A：了解情况，检查工作
  B：研究业务，进行决策
  C：参加社会活动
  D：处理企业内部各部门的重大业务关系
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。