2024年广东省南雄市招聘5人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广东省南雄市招聘5人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、这市教育局作为主发机关和该市科学技术局联合发文，文稿于2020年9月16日写完，教育局负责人于第二天签发。科学技术局负责人于第三天完成签发，文稿于第四天印发，那么这份文件的成文日期应该是（）。
  A：2020年9月16日
  B：2020年9月17日
  C：2020年9月18日
  D：2020年9月19日
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
公文联合行文时，有多个行文机关，签发日期应由最后一个行文机关签署的日期为最终日期。所以成文日期应该以科学技术局负责人签发当天日期为准，为2020年9月18日。
故本题选C。

2、一个人基本找到自己所认同的领域，并寻求在这一领域中有所建树，建立应有的地位，这是个人职业生涯的（）。
  A：职业探索期
  B：职业适应期
  C：职业保持期
  D：职业创新期
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，职业探索期，要通过自我评估时刻调整自我发展策略，实现发展最大化的需求。
B项错误，职业适应期是指从业者进入职业角色，履行职业角色义务，享受职业角色权利，遵守职业角色规范的发展过程。
C项错误，职业保持期，该阶段主要是保持现有的职业成果，工作比较稳定。
D项正确，职业创新期是个人职业发展生涯的黄金期，个人基本上找到了自己所认同的职业领域，并寻求在这领域中有所建树。
故本题选D。

3、在一份批复文件中，原文表达“原则上同意”，则发文机关的态度是（）。
  A：完全不同意
  B：部分同意
  C：同意
  D：含糊
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
在批复文件中，答复态度通常有三种情况：一、同意或批准；二、基本同意或原则上同意；三、不同意、不予批准。除第一种情况外，其他两种都需说明理由和依据。如果原文中表达“原则上同意”，则发文机关的态度视为同意。
故本题选C。

4、行政协调是对行政管理工作加以调节，其目标是达到（）的效果。
  A：异中求同
  B：完全一致
  C：消除矛盾
  D：回避隔阂
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
行政协调是指调整行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间的关系，以及行政系统与行政环境之间的关系，以提高行政效能，实现行政目标的行为。行政协调时行政执行的一个阶段，其目标是让行政系统内各机构之间、人员之间、行政运行各环节之间达到异中求同的效果。
故本题选A。

5、当发现组织内成员之间认识不统一或者个人的思想认识偏离决策，适合采用的行政协调方法是（）。
  A：思想教育
  B：酝酿协商
  C：建议说明
  D：冷处理
正确答案选项：A
解析：本题考行政管理。
A项正确，思想教育用于人与人之间（组织内成员之间）认识不统一或个人的思想认识偏离组织目标需要的条件下。
B项错误，酝酿协商用于协调对象较多、协调范围大、各种思想认识并存的条件下。
C项错误，建议说明用于协调对象较少、协调范围小、问题症结暴露充分的条件下。
D项错误，冷处理主要用于处理那些已经达到白热化，又不可能在短时间内彻底解决的矛盾与冲突。运用这种方法的关键是考虑好协调的时机，谨慎选择具体协调措施，同时又防止矛盾与冲突的进一步激化。
故本题选A。

6、下行文一般应标识签发负责人的姓名。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：本题考查行文规则知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第九条，……（六）签发人。上行文应当标注签发人姓名。在公文中标注签发人姓名，是表示公文生效并对该文内容郑重负责的一个标志，一般供上行文选用，下行文不用标识签发负责人的姓名。
故本题错误。
【解析拓展】
根据《党政机关公文处理工作条例》第十五条，向上级机关行文，应当遵循以下规则：（一）原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。（二）党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项，应当经本级党委、政府同意或者授权；属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门。（三）下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出倾向性意见后上报，不得原文转报上级机关。（四）请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。（五）除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。（六）受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。

7、《事业单位岗位设置管理试行办法》的实施意见明确，专业技术高级、中级、初级岗