2024年广东省肇庆市端州区事业单位招聘14人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广东省肇庆市端州区事业单位招聘14人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、管理的（）强调的是管理的实践性，管理者必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合，同时还要有灵活的技巧。
  A：动态性
  B：主动性
  C：科学性
  D：艺术性
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
管理的艺术性强调的是管理的实践性，管理者必须因地制宜地将管理知识与具体管理活动相结合，同时还要有灵活的技巧。管理是一门艺术，主要强调其实践性和灵活性。这就是说，仅仅凭借书本上的管理理论和管理原则来进行管理，无异于“纸上谈兵”，是不能保证其成功的。
故本题选D。

2、在目前的战略起点上，决定企业的各战略业务单位在战略规划期限内的资源分配、业务拓展、发展方向的战略选择是（）。
  A：事业层战略选择
  B：职能层战略选择
  C：公司层战略选择
  D：业务层战略选择
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A、D项错误，业务层战略也称事业层战略，是在总体战略指导下，经营管理某一个特定的战略经营单位的战略计划，是总体战略之下的子战略。
B项错误，职能层战略是企业战略之一，是职能部门根据企业愿景、使命和战略目标以及所在业务的战略要求，实现自身战略目标的行动总路线，如技术创新、研发、生产、营销、客户服务、财务、分销、人力资源等职能战略。
C项正确，公司层战略决定企业各战略业务单位在战略规划期限内的资源分配、业务拓展方向，是指导企业在今后若干年总体发展、统率全局的战略，是制定企业各个经营领域战略(或事业部战略)和各职能战略的依据。
故本题选C。

3、冲突的合作观点表明，······，必须尽最大努力（），这是处理一切冲突的首要出发点。
  A：保证组织公平
  B：增加或合理配置资源
  C：寻求冲突双方的共同利益
  D：改进沟通方式
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
冲突是指由于某种差异而引起的抵触、争执或争斗的对立状态。冲突双方以满足自身利益为出发点，不考虑给对方所造成的任何后果和影响，因此寻求冲突双方的共同利益是处理一切冲突的首要出发点。
故本题选C。

4、下列关于事业单位工作人员处分的说法，错误的是（）。
  A：给予事业单位工作人员处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则
  B：开除处分由事业单位主管部门决定，并报同级事业单位人事综合管理部门备案
  C：事业单位工作人员被依法判处有期徒刑以上刑罚的，应给予降低岗位等级或撤职处理
  D：对处分决定不服的，可以自知道或应当知道该处分决定之日起三十日内向原处分决定单位申请复核
正确答案选项：C
解析：本题考查事业单位相关制度。
A项正确，根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第三条规定：“给予事业单位工作人员处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则”。
B项正确，根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十三条规定：“对事业单位工作人员的处分，按照以下权限决定：······（二）开除处分由事业单位主管部门决定，并报同级事业单位人事综合管理部门备案”。
C项错误，根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十二条规定：“事业单位工作人员被依法判处刑罚的，给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中，被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分。行政机关任命的事业单位工作人员，被依法判处刑罚的，给予开除处分。”
D项正确，根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第三十九条规定：“受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起三十日内向原处分决定单位申请复核。对复核结果不服的，可以自接到复核决定之日起三十日内，按照规定向原处分决定单位的主管部门或者同级事业单位人事综合管理部门提出申诉。”
故本题选C。

5、公共事业管理中非强制性控制方式主要是道德和（）。
  A：法律
  B：纪律
  C：舆论
  D：惩罚
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
公共事业管理中强制性控制方式主要是法律和纪律。公共事业管理中非强制性控制方式主要是道德和舆论。
故本题选C。

6、行政领导者需要充分了解被领导者的个性特点、品德、素质以及知识结构等，并能够根据实际工作需要从“事”出发实现才尽其用，这反映了行政领导者的（）。
  A：用人艺术
  B：运时艺术
  C：语言艺术
  D：用权艺术
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，用人艺术是领导者在掌握和运用科学领导用人方法的基础上，根据特定情况灵活运用领导用人方法和用人技巧。题干中行政领导者需要充分了解被领导者的个性特