2024年广东省韶关市翁源县招聘20人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广东省韶关市翁源县招聘20人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、公文格式分为三大部分，分别是（）。
  A：版记、主干、后记
  B：版头、主体、版记
  C：版主、主体、版记
  D：版头、主体、版心
正确答案选项：B
解析：公文的各要素分为版头、主体、版记三部分。
公文版头部分：公文首页红色分隔线以上的部分称为版头。版头包括:份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人。
公文主体部分：公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体。包括：标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期和印章、附注、附件。
公文版记部分：公文末页首条分隔线以下、末条分隔线以上的部分称为版记。包括:抄送机关、印发机关和印发日期。
故本题选B。

2、公告一般通过广播、电视、报纸等新闻媒介发布。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查公文文种。根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第五款，公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。公告具有以下特点：（1）内容的规定性；（2）发文机关的特点性；（3）告知的广泛性；（4）传播的新闻性，公告是通过报纸、广播、电视等新闻媒介公开发布。
故本题正确。

3、公文保密程度逐级递增的顺序是（）。
  A：秘密、绝密、机密
  B：秘密、保密、机密
  C：秘密、机密、绝密
  D：机密、秘密、绝密
正确答案选项：C
解析：本题考查的是公文格式的知识点。
选项分析
根据《党政机关公文处理工作条例》第九条规定：“公文的秘密等级和保密的期限：涉密公文应当根据涉密程度分别标注‘绝密’‘机密’‘秘密’和保密期限。”所以按照公文保密程度的等级递增应该为秘密、机密、绝密。故C选项正确；AD选项顺序错误，B选项中提到的“保密”这个等级是不存在的，所以B选项错误。
故本题选C。

4、（）是事业单位最基本、最鲜明的特征。
  A：服务性
  B：竞争性
  C：营利性
  D：无偿性
正确答案选项：A
解析：本题考查事业单位相关制度。
事业单位，是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。事业单位的功能特征包括四点：①公益性；②服务性；③知识密集性；④公立公有性。其中，服务性是事业单位最基本、最鲜明的特征。
故本题选A。

5、一般来说，领导风格“四分图”中，哪种领导风格在实际管理中效果最好（）。
  A：高结构，低关怀
  B：低结构，高关怀
  C：高结构，高关怀
  D：低结构，低关怀
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A项错误，采取高结构低关怀的领导者一般属于较为严厉的领导者，他们在工作中着重关注规章制度是否严格执行，工作秩序是否良好。这种领导者对下属并不关心，容易出现上下级交流沟通不足、关系不融洽等情况。
B项错误，采取低结构高关怀的领导者一般是比较仁慈、友好的领导者，他们对下属关心爱护有加，经常与下属交流沟通，上下级关系融洽，但是也容易导致领导者规章制度执行不严、组织成员工作效率不佳等情况。
C项正确，采取高结构高关怀的领导者一般属于高效成功的领导者，他们在注意严格执行规章制度的同时也不忘关心爱护下属，在他们的领导下，往往能够建立良好的工作秩序，出现上下级关系融洽、下属工作积极性高涨等情况。一般来说，该种行为最佳。
D项错误，采取低结构低关怀的领导者大部分属于不合格的领导者，他们在工作中既不关心爱护下属，也不注意严格执行规章制度，往往容易导致上下级交流沟通不足、关系不太融洽、工作效率低下等情况。
故本题选C。

6、人际角色直接产生自管理者的正式权力基础，管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演人际角色。管理者所扮演的人际角色不包括：
  A：代表人角色
  B：领导者角色
  C：联络者角色
  D：监督者角色
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学基本原理知识并选错误项。
亨利·明茨伯格研究发现管理者扮演着十种角色，这十种角色可被归入三大类：人际角色、信息角色和决策角色。管理者所扮演的三种人际角色是代表人角色、领导者角色和联络者角色；管理者所扮演的三种信息角色是监督者角色、传播者角色和发言人角色；管理者所扮演的四种信息角色是企业家角色、干扰对付者角色、资源分配者角色和谈判者角色。
故本题选D。

7、（）适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
  A：公告
  B：通告
  C：通知
  D：通报
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错