2024年广西博白县事业单位公开招聘工作人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广西博白县事业单位公开招聘工作人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列不属于事业单位工作人员考核的是（）。
  A：聘期考核
  B：年度考核
  C：平时考核
  D：季度考核
正确答案选项：D
解析：本题考查事业单位相关制度。
A项正确，聘期考核以年度考核为基础，侧重考核聘期任务目标完成情况。
B项正确，根据《事业单位工作人员考核暂行规定》第十三条规定：“考核分为平时考核和年度考核。年度考核一般每年年末或翌年年初进行。年度考核以平时考核为基础。”
C项正确，根据《事业单位工作人员考核暂行规定》第十三条规定：“考核分为平时考核和年度考核。平时考核随时进行，由被考核人根据工作任务定期记实，主管领导负责核查。
D项错误，“季度考核”不属于事业单位工作人员考核。
本题为选非题，故本题选D。

2、划分段落是作者写作思路发展的一个步骤，它能清楚地表现行文的层次结构。下列不属于公文写作段落划分原则的是：
  A：单一性
  B：精简性
  C：完整性
  D：明确性
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，单一性属于公文写作段落划分原则之一，即每一段只能说明一个中心意思；同时，一个意思要在一段内集中讲完，做到意向清晰，段旨明确，使人一目了然。
B项错误，精简性不属于公文写作段落划分原则。
C项正确，完整性属于公文写作段落划分原则之一，即每一段落要完整地表达一个意思，而不要将一个问题分在两段表述；同时，各段之间要相互贯通，内在联系紧密，符合逻辑顺序。
D项正确，明确性属于公文写作段落划分原则之一，即段旨应明确、突出，一般是起句立意，用扼要语句将该段主旨加以概括和提炼，置于段首，而后再进行阐述。
本题为选非题，故本题选B。

3、无论激励的具体形式如何，激励状态下的行为绩效均大大优于无激励状态下的行为绩效，人力资源管理核心问题是怎样激励人的（）。
  A：外在潜力
  B：外在条件
  C：内在潜力
  D：内在动机
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
人力资源管理的核心问题是通过科学的方法激发人的内在潜力，充分发挥人的工作主观能动性与创造性，以提高企业的总体效能，达成人力资源管理的目标。
故本题选C。

4、沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情保持平衡。平行沟通是一种同级部门或同事之间的信息沟通，亦称（）。
  A：横向沟通
  B：单向沟通
  C：纵向沟通
  D：语言沟通
正确答案选项：A
解析：平行沟通，又称横向沟通，指的是与平级间进行的与完成工作有关的交流。平行沟通具有很多优点：第一，它可以使办事程序、手续简化，节省时间，提高工作效率。第二，它可以使企业各个部门之间相互了解，有助于培养整体观念和合作精神，克服本位主义倾向。第三，它可以增加员工之间的互谅互让，培养员工之间的友谊，满足员工的社会需要，使员工提高工作兴趣，改善工作态度。但是其缺点表现在，平行沟通头绪过多，信息量大，易于造成混乱。单向沟通是指发送者和接受者之间的地位不变（单向传递），一方只发送信息，另一方只接收信息。
故本题选A。
【知识拓展】纵向沟通指上下级之间的沟通，如销售经理与区域主管之间的沟通、营销总监与销售经理之间的沟通、区域主管与业务代表之间的沟通等。语言沟通是指以语词符号为载体实现的沟通，主要包括口头沟通、书面沟通和电子沟通等。

5、与其他文章的写作一样，公文写作也讲究修辞。“人民军队是人民民主专政的坚强柱石”所使用的修辞方法是（）。
  A：对比
  B：比喻
  C：借代
  D：拟人
正确答案选项：B
解析：本题考查公文常识。
A项错误，对比，是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。如很多人都在羡慕着大学的生活，但是身在其中的才知道，和高中相比，大学的生活真的太盲目，太乏味。本题并没有出现两个对立事物相互比较。
B项正确，比喻就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓“举也（他）物而以明之也”。本题将人民军队比喻成坚强柱石，明确说明人民军队在实现人民民主专政时所扮演的基础地位。
C项错误，借代，指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名”。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。如巾帼不让须眉，其中以“巾帼”借代女人、以“须眉”借代男人。本题并未隐去人民军队，而用其他名称指代。
D项错误，拟人，就是把事物人格化，将