广东省梅州市成考专升本2022年教育理论自考模拟考试(含答案).pdf

广东省梅州市成考专升本2022年教育理论
自考模拟考试(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)

1.当公司招聘高技术开发人员时，招聘着重看应聘者的“智慧”品质而不

是其是否具有“魅力”。这属于印象形成的(。)

A.加法模式B.平均模式C.总和模式D.加权平均模式

2.个性心理特征的结构成分主要包括（）

A.认识、情感和意志B.感知、记忆、思维、想象C.能力、气质和性格

D.需要、动机、兴趣、爱好

3.中小学德育工作中常用的奖惩属于（）。

A.A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育

4.《中国教育改革和发展纲要》颁布于（）

A．1990年

B．1993年

C．1995年

D．2000年

5.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格的（）。

A.社会道德评价标准B.社会属性的体现C.分类标准D.结构的组成部

分

6.情境教学法所属的教学方法类型是（）。

A.A.以实际训练为主的B.以直观感知为主的C.以情感陶冶为主的D.

以探究活动为主的

7.注意是一种()。

A.独立的心理活动过程B.非独立的心理活动过程C.感知活动过程D.

思维活动过程

8.智力是下列哪种能力的综合?()。

A.思维能力B.观察、记忆力C.特殊能力D.—般能力

9.意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和(。)

A.确定目的B.执行计划C.制定计划D.动机斗争

10.这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，

喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事

有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械、电工技术等。这种

人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型(。)
A.研究型B.艺术型C.现实型D.社会型

11.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强

调的哪一功能（）。

A.甄别与选拔B.促进学生发展C.促进教师专业发展D.促进教学过程

12.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）。

A.观察法B.访问法C.问卷法D.作品分析法

13.下列属于教师劳动的特点的是()

A．复杂性、创造性

B．局限性、区域性

C．自觉性、感化性

D．传递性、短暂性

14.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面

测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的

矫正。这种评价是（）

A.诊断性评价B.参照性评价C.形成性评价D.终结性评价

15.最早使用美育一词的是（）。

A.赫尔巴特B.席勒C.卢梭D.孔子

16.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?（）

A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派

17.我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计

划”的文件颁布于（）。

A.1985年B.1992年C.1993年D.1994年

18.我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）。

A.高中阶段B.初中阶段C.小学阶段D.大学阶段

19.编写教材的直接依据是（）。

A.教育目的B.课程计划C.课程目标D.课程标准

20.研究发现，增加阿希(S．Asch)式实验情境的模糊性，则从众率就会

（）

A．减低

B．增加

C．不变

D．难以确定

二、填空题(20题)

21.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环
节。

22.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

23.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除

以＿＿再乘以100。

24.培养全面发展人的方法是________。

25.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具

体化。

26.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为

______和______。

27.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包

含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

28.义务教育具有普遍性和_______的特点。

29.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

30._______是以学科为中心设计的课程。

31.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识

能动调节支配和＿＿。

32.思维的基本形式是_______、_______、_______。

33.了解与研究学