2024年广西河池市东兰县招聘事业单位工作人员17人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广西河池市东兰县招聘事业单位工作人员17人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列不属于公文起草应当遵守的规范的是（）。
  A：一切从实际出发，分析问题实事求是
  B：文体多样，辞藻华丽
  C：内容简洁，主题突出
  D：文种正确，格式规范
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A、C、D三项正确，公文文体、格式有统一的标准和要求，需要一切从实际出发，分析问题实事求是；内容应当简洁，主体突出；文种必须使用正确，格式规范。
B项错误，公文起草不需要辞藻华丽。
故本题选B。

2、吴鹏是某公司的一名总经理，每当需要他作出决策时，他往往会倾听下属的意见，并且认真考虑和接受他们的建议，使得其作出的决策有很高的接受度。吴鹏的上述行为符合途径—目标理论中的（）。
  A：支持型
  B：指导型
  C：参与型
  D：成就型
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，支持型领导中，领导者对下属的态度是友好的可接近的，他们关注下属的福利与需要，对下属表现出充分的关心与理解。与题意不符。
B项错误，指导型领导中，领导者对下属需要完成的任务进行说明，并为下属制定出明确的工作标准。与题意不符。
C项正确，参与型领导中，领导者邀请下属一起参与决策，并将他们的建议融入到团体或组织将要执行的决策中去。吴鹏作出决策时，他往往会倾听下属的意见，并且认真考虑和接受他们的建议，属于参与型领导。
D项错误，成就型领导中，领导者鼓励下属将工作做到尽量高的水平。这种领导者为下属制定的工作标准很高，寻求工作的不断改进。与题意不符。
故本题选C。

3、联合行文是两个或两个以上的宣传机关联合发文，联合行文的成文日期是：
  A：首个签发机关负责人的签发日期
  B：实际发出日期
  C：收文机关签收的日期
  D：最后签发机关负责人的签发日期
正确答案选项：D
解析：本题考查公文格式知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第十二项，成文日期署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期。D项正确。
故本题选D。

4、在管理活动中，领导职能的本质是（）。
  A：管理其下属，使其为公司效力
  B：领导者的个人魅力
  C：权力的运用
  D：被领导者和追随者的服从
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
领导的本质是被领导者的追随与服从。存在于群体活动之中，拥有个人影响力，通过群体努力实现目标是领导职能的本质体现。
故本题选D。

5、某乡村公路破烂不堪，道路没有硬化，村民多次反映道路问题，当地乡政府向上级机关请示划拨修建道路的必须资金。则当地乡政府在请示公文中应（）。
  A：言辞恳切，夸大描叙当地的贫困程度
  B：态度强硬，要求上级领导必须同意
  C：语气委婉，不作详细说明，请求上级领导实地考察再做决定
  D：如实表达村民意见，反映当地道路建设的客观情况
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，公文语言的第一要素是真实准确，即首先应做到描述事件真实。
B项错误，请示是典型的上行文,语气要谦恭有礼,以示对上级领导机关的尊重,但要把握好尺度,既不能过“软”,也不能过“硬”。
C项错误，请示应当理由充分、要求具体，并写清请示原因，即应当将道路问题交代清楚。
D项正确，请示公文中应如实表达村民意见，反映当地道路建设的客观情况。这样以方便领导准确了解情况，并根据情况予以批复。
故本题选D。

6、主送机关为直属下级机关的，其行文可用（）。
  A：通报、通知
  B：批复、报告
  C：报告、函
  D：命令、请示
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
下行文就是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文。下行文一般常用决定、通知、批复、通报等。
A项正确，通报为下行文，适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况；通知为下行文，适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
B项错误，报告是上行文，适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。
C项错误，函属于平行文，适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
D项错误，请示属于上行文，适用于向上级机关请求指示、批准。
故本题选A。

7、下列选项中，不属于下行文结尾用语的是（）。
  A：“为盼”
  B：“希即遵照”
  C：“此令”
  D：“此布”
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，“为盼”常用在应用文书写作中，作结尾的习惯用语，表