2024年广西省河池市巴马县东山乡招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广西省河池市巴马县东山乡招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、某市人民政府拟对政务新媒体工作先进单位予以表扬，现欲向各区人民政府及市政府各委、办、局等单位行文。对此，下列说法错误的是（）。
  A：该公文最合适的文种是通报
  B：该公文着眼于奖惩有关单位或个人
  C：可以附件的形式公布先进单位的名单
  D：在公文中可号召向先进单位学习
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，所以对单位予以表扬适合用通报。
B项错误，通报的目的是使受文单位了解某一重要情况或典型事件，从而受到教育或警示。它的着眼点在于思想和路线方面的教育不是着眼于奖惩。
C项正确，附件是公文正文的说明、补充或者参考资料。公文的主体，用来表述公文的内容，先进单位的名单可以附件的形式公布。
D项正确，表彰通报是表彰先进集体和个人、树立典型、总结成功经验、号召大家学习的通报。
故本题选B。

2、下列表述中不能用于公文数量表达的是（）。
  A：减少了2倍
  B：两万五千里长征
  C：减少了
  D：一式四份
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，倍数只能表述数量的增加不能表示减少，比如200到100话，如果说成是200减少两倍的话，意思就成了减少了200的两倍就是400，结果就是负数了，这违反了客观事实。
B、C、D三项正确，符合公文写作要求。
故本题选A。

3、公文的叙述讲究平直，叙述的人称也比较单一，叙述多选用的方式是（）。
  A：顺叙
  B：倒叙
  C：插叙
  D：倒叙与顺叙结合
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
公文叙事要做到一目了然、明白晓畅，最佳的写作方式就是平铺直叙，即通常所说的顺叙。
A项正确，顺叙，即按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。公文的叙述多采用顺叙的方式。
B项错误，倒叙，即把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述的方法。采用倒叙方式可能造成逻辑混乱，并非公文常用的叙述方式。
C项错误，插叙，即在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入另一些与中心事件有关的内容的叙述。采用插叙方式可能造成逻辑混乱，并非公文常用叙事方式。
D项错误，倒叙与顺叙结合的方式可能造成逻辑混乱，并非公文常用叙事方式。
故本题选A。

4、公布国家领导人的出访情况时用（）文种。
  A：命令
  B：决定
  C：公告
  D：通告
正确答案选项：C
解析：本题考查公文文种。
A项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第三项的规定：“命令。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。”国家领导人出访情况不属于命令的适用范围。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第二项的规定：“决定。适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”国家领导人出访情况不属于决定的适用范围。
C项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第五项的规定：“公告。适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。”国家领导人出访情况属于向国内外宣布的重要事项，适用公告文种。
D项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条第六项的规定：“通告。适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”国家领导人出访情况属于向国内外公布的重要事项，不适用通告文种。
故本题选C。

5、在公告的总体结构中，可以缺少的一部分是：（）
  A：正文
  B：成文时间
  C：主送单位
  D：标题
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，正文是公文的主体，用来表述公文的内容，不可缺少。
B项错误，成文日期是指签署会议通过或者发文机关负责人签发的日期，不可缺少。另外，联合行文时，签署最后签发机关负责人签发的日期。
C项正确，公告、通告及部分事项性通知可不写主送机关。
D项错误，标题是由发文机关名称、事由和文种组成，不可缺少。
故本题选C。

6、事业单位分类改革的基础是（）。
  A：管办分离
  B：事业单位转企
  C：科学分类
  D：深化机制体制改革
正确答案选项：C
解析：本题考查事业单位相关制度。
《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》指出，改革的指导思想为：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照政事分开、事企分开和管办分离的要求，以促进公益事业发展为目的，以科学