2024年广西贵港市港南区事业单位招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广西贵港市港南区事业单位招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、“为了使灾区的孩子们按时拿到各科的教材，县政府根据上级机关的指示精神，要求全县各有关部门和单位，把解决灾区孩子们按时上学问题作为当前的头等大事来抓，克服一切困难确保各项有关教学用具及设施落实到位，确保灾区的中小学生如期到校上课。”为此，县政府应制发的公文是：
  A：指示
  B：通告
  C：决定
  D：通知
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，指示不属于《党政机关公文处理工作条例》第八条规定的15种公文文种之一。
B项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。”
C项错误，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”
D项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”题干中的信息说明，需要将上级机关的指示精神传达给下级机关执行，因此，应当使用“通知”这一公文形式。
故本题选D。

2、中央纪委、监察部开通了全国纪检监察举报网站，从行政监督体系的划分看，中央纪委的监督属于（）。
  A：中国共产党的监督
  B：行政系统内部的监督
  C：国家权力机关的监督
  D：法制部门的监督
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理常识。
A项正确，中国共产党中央纪律检查委员会（简称中共中央纪委、中央纪委或中纪委）为中国共产党中央委员会的检查监督机关，所以中央纪委的监督属于属于中国共产党的监督。
B项错误，行政内部监督是指行政机关在国家行政系统内部实施的各种监督所组成的行政监督系统，分为一般监督（主要是层级监督）和专门监督（主要是行政监察和审计机关）。
C项错误，国家权力机关是指代表统治阶级行使统治权力的机关。我国的国家权力机关是人民代表大会。国家权力机关的监督主要是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
D项错误，我国的法制部门主要分为司法机关、立法机关、执法机关等。法制部门的监督主要是检察院、法院等监督。
故本题选A。

3、在公文的选择时，应使用适宜的公文形式，一般不得：
  A：逐级行文
  B：多级行文
  C：越级行文
  D：并级行文
正确答案选项：C
解析：本题考查行文规则知识并选错误项。
根据《党政机关公文处理工作条例》第十四条，行文关系根据隶属关系和职权范围确定。一般不得越级行文，特殊情况需要越级行文的，应当同时抄送被越过的机关。由此可知，在公文的选择时，应使用适宜的公文形式，一般不得越级行文。
故本题选C。
【解析拓展】
行文方式指机关之间公文传递的形式，分为逐级行文、多级行文、越级行文、直达行文、直接行文等。
1.逐级行文，是具有隶属或业务指导关系的机关之间应基本采取逐级行文的方式。即上级机关向所属的下一级机关行文（下行文）或下级机关向直接所属的上一级机关行文（上行文）。
2.多级行文，是在必要的情况下，同时向若干层级的上级机关或下级机关制发公文，包括直达基层组织和向人民群众公布。上行文中的多级行文方式只有在少数有特殊需要的情况下采用，一般是问题比较重大，需要同时上报上级和更高级别的领导机关。下行文中的多级行文可以提高公文传递的效率，节省公文转发的时间。
3.越级行文，是指下级机关在特殊情况下，越过直接上级向更高一级的领导机关行文。上行文一般不得越级行文，除非在极特殊情况下：（1）由于情况特殊紧急，如逐级上报下达会延误时机造成重大损失；（2）经多次请示直接上级机关而问题长期未予解决；（3）由上级机关交办并指定直接越级上报的具体事项；（4）出现需要直接询问、答复或联系不涉及被越过的机关职权范围的具体事项；（5）需要检举、控告直接上级机关等。
4.直达行文，是指领导机关直接将公文发至基层组织或直接传达给人民群众。政府发布的行政法规和重要政策措施等，往往采用这种方式。
5.平行文，采用的是直接行文的方式。需要注意的是向同级的主管部门请求批准或主管部门答复审批事项，应当使用平行文（如教育局向土地局申请有关事项）。

4、关于公文格式，下列表述错误的是：
  A：文中结构层次序数依次可以用（一）、（1）、一、1.标注
  B：公文正文一般用3号仿宋体字
  C：附件名称后不加标点符号
  D：如有抄送机关，一般用4号仿宋体字
正确答案选项：A
解析：本题考查公文格式知识并选错误项。
根据《党政机关公文格式》7.3.3正文，文中结构层次序