2024年广西贺州昭平县机关事业单位司勤人员和政法机关招聘27人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广西贺州昭平县机关事业单位司勤人员和政法机关招聘27人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、用于向国内外宣布重要事项时所使用的文种是（）。
  A：布告
  B：公告
  C：通告
  D：通知
正确答案选项：B
解析：A项，布告不属于法定公文文种，首先排除。
B项，公告，是指政府、团体对重大事件当众正式公布或者公开宣告，宣布。其中包含两方面的内容：一是向国内外宣布重要事项，公布依据政策、法令采取的重大行动等；二是向国内外宣布法定事项，公布依据法律规定告知国内外的有关重要规定和重大行动等。
C项，通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。通告不同于公告，它主要用于有关单位开展业务工作需要。
D项，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。
故本题选B。

2、下列结束语属于“复函”用语的是（）。
  A：敬请函复
  B：专此函复
  C：专此函告
  D：务希见复
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
复函的全文包括标题、正文、落款三部分构成。其中标题由发文机关、事由、文种类别组成，一般不可省略。正文包括受文单位、开头用语、答复意见和结尾组成，其中结尾用“此复”“专此函复”等作结语；落款由发文机关、日期并加盖公章组成。
故本题选B。

3、事业单位专业技术一级岗位由国家实行（）和管理。
  A：总量控制
  B：直接负责
  C：专项计划
  D：分层调节
正确答案选项：A
解析：专业技术一级岗位是国家专设的特级岗位，任职应具有下列条件之一：中国科学院院士、中国工程院院士；在自然科学、工程技术、社会科学领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献的专家、学者；其他为国家做出重大贡献、享有盛誉、业内公认的一流人才。专业技术一级岗位由国家实行总量控制和管理。
故本题选A。

4、上级机关用于答复下级机关请示的公文是（）。
  A：意见
  B：函
  C：批复
  D：命令
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第七项规定：“意见。适用于对重要问题提出见解和处理办法。”
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项规定：“函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”
C项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条第十二项规定：“批复。适用于答复下级机关请示事项。”
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条第三项规定：“命令（令）。适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。”
故本题选C。

5、以家庭为中心的方法由5大要素构成，以下选项中关于这些构成要素的描述正确的是：
  A：必须联合全体家庭成员，与家庭中的每一个人建立关系
  B：要以提高儿童解决问题的能力为主要任务
  C：需要分配好不同的任务，家庭不需要全程参与
  D：只需要与儿童建立良好的信任和尊重关系
正确答案选项：A
解析：本题考查社工知识。以家庭为中心的方法包括五要素：①以家庭为单位。社会工作者与家庭中的每一个人建立关系，联合全体家庭成员。②聚焦家庭功能。社会工作者通过提升家庭成员解决问题的能力，增强家庭发挥其功能的能力。③家庭全程参与。从问题界定，到潜能分析，再到服务方案制定和落实，家庭全程参与服务过程。④建立良好关系。儿童社会工作者与家庭建立相互信任、相互尊重、彼此坦诚和开放的沟通模式。⑤连接资源网络。儿童社会工作者帮助家庭连接社区支持网络。只有A符合题意。
故本题选A。

6、下列公文标题拟写存在错误的是（）。
  A：××乡人民政府关于××安全事故的调查报告
  B：关于加强新形势下高校思想政治工作的请示报告
  C：关于表彰全国卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进集体的决定
  D：关于对部分自厄瓜多尔进口冻南美白虾实施紧急处置的通知
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
公文标题由三部分组成，分别是发文机关名称、事由、文种。一个标题只能有一个文种。B选项中请示为一个文种，报告为一个文种，文种重复故错误。
故本题选B。

7、下列关于管理层次和管理幅度的论述，正确的是()
  A：管理层次和组织效率成正比
  B：管理制度和管理幅度之间没有固定的数额和比例
  C：管理层次和管理幅度之间没有固定的数额和比例
  D：在管理对象和内容不变的清况下，管理幅度和管理层次成正比
正确答案选项：C
解析：本题考查管理常识，主要考查管理学的基本原理。
A项错误，管理层次和组织效率成反比，层次越多，