2024年成都大邑县事业单位公开招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年成都大邑县事业单位公开招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、《事业单位人事管理条例》规定的警告的受处分期间为（）。
  A：6个月
  B：10个月
  C：12个月
  D：24个月
正确答案选项：A
解析：本题考查事业单位相关制度。
《事业单位人事管理条例》第二十九条规定：“处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。受处分的期间为：警告，6个月；记过，12个月；降低岗位等级或者撤职，24个月。”
故本题选A。

2、事业单位专业技术人员的职称不包括（）。
  A：讲师
  B：研究员
  C：工程师
  D：院士
正确答案选项：D
解析：本题考查事业单位相关制度。
A项正确，讲师是事业单位体系中教师系列的中级职称，各级院校和党校的教师中级职称都是讲师。
B项正确，研究员是事业单位体系中科学技术和医疗卫生研究人员的高级职称。
C项正确，工程师是事业单位体系中建筑工程、计算机技术和公安技术方面工程技术人员的中级职称。
D项错误，院士是某些国家所设立的科学技术方面的最高学术称号，一般为终身荣誉。在中国，院士通常是指中国科学院院士或中国工程院院士。院士在中国，原来称为学部委员，是某一领域内的资深专家。
本题为选非题，故本题选D。

3、某县中心小学因修建新教学楼缺少资金，需向上级行文请求拨款，其行文的上级机关是（）。
  A：市教委
  B：县财政局
  C：县教育局
  D：县政府
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
县中心小学的上级机关是县教育局，其缺少资金应当向县教育局进行行文。
故本题选C。

4、函，在公务活动上属于________，在文种上属于________。
  A：专用公文；规范性文件
  B：通用公文；领导指导性文件
  C：专用公文；陈述呈请性文件
  D：通用公文；商洽性文件
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文处理工作条例》第八条第十四项规定：“函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”
A、C两项错误，通用公文是各级各类机关、团体、单位都共同使用的公文，使用范围较为普遍。专用公文是指某个业务部门、某一行业根据专门工作的特殊需要而使用的，具有该业务部门或该行业特定内容和规定格式的公文。函在公务活动领域上属于通用公文。
B项错误，领导指导性公文，是指向所属机关传达、贯彻党和国家领导机关的方针政策，体现领导意图，实施工作指挥的公文。如命令、决定、决议、指示性通知、批复、意见等。
D项正确，商洽性文件是指探讨、协商一般事项的文件。函在文种上属于商洽性文件。
故本题选D。

5、民办非企业单位必须执行国家规定的财务管理制度，受财政部门的监督。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查社工知识。根据《民办非企业单位登记管理暂行条例》第二十二条，民办非企业单位必须执行国家规定的财务管理制度，接受财政部门的监督；资产来源属于国家资助或者社会捐赠、资助的，还应当接受审计机关的监督。
故本题正确。

6、下列有关报告撰写的说法不正确的是：
  A：情况报告应交代事件的起因或基本情况
  B：常以“现将相关情况报告如下”等惯用语承启下文
  C：报告的结束语常用“特此报告”
  D：情况叙述后可针对问题向上级单位提出请求
正确答案选项：D
解析：本题考查行文规则并选错误项。《中国共产党机关公文处理条例》规定：报告，用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议，答复上级机关的询问。报告中不能提出请求事项，不可与请示混同。
故本题选D。

7、创新素质和创新能力的起点是（）。
  A：创新意识
  B：创新情感
  C：创新欲望
  D：创新品格
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理
创新意识是创新的基础，它是指人们根据社会发展的需要，引起创造以前不曾有的事物或思想的动机，并在创造中表现出自己的意向、愿望和设想。它是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力产生的前提。创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和创造意志。
创造动机是创造性活动的动力因素，它能推动和激励人们发动和维持创造性活动；创造兴趣能促进创新活动的成功，是促进人们积极寻求新奇事物的一种心理倾向；创造情感是引起、推进乃至完成创造的心理因素，只有具备正确的创造情感才能创造成功；创造意志是在创造中克服困难、冲破阻碍的顽强毅力和不屈不挠的精神，是心理因素，具有目的性、顽强性和克制性。
故本题选A。

8、不相隶属的机关之间联系工作，应当用：
  A：通报
  B：通知
  C：函