八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利复习课件 新人教版-新人教版初中八年级下册政治课件.ppt

第三课公民权利
主要内容一、第二单元总体介绍理解权利义务公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。本单元依据宪法，立足学生生活，讲解公民的基本权利与基本义务，通过阐释其内容、内涵及价值，阐述权利与义务的关系，明确行使权利的界限、方式和程序，明确履行义务的要求及违反义务的责任，帮助学生养成和增强权利意识和义务意识，懂得正确行使权利，积极履行义务。知晓权利的内容
理解其内涵及其价值增强权利意识理解公民基本权利的内容及其涵义；
理解行使公民基本权利的个人价值与社会意义；
知晓行使权利的边界、方式及其程序；
理解公民基本义务的内容及其涵义；
理解履行公民义务的对个人与社会意义；
理解权利与义务的辩证统一关系；
知晓履行义务的方式及违反义务应担的责任。帮助学生养成和增强公民意识，培养社会主义合格公民是本单元的主要情感态度价值观目标。
公民意识是现代社会的成员对作为公民角色及其价值理想的自觉反映。它包括公民的主体意识、权利意识、责任意识、规则意识以及由此产生的平等意识、公共精神、自主理性等。主体意识是公民意识的核心
主体意识即公民对自己在国家中主人身份的认同和感知，认识到自己是作为国家的主体和主权的保护者而存在的。公民作为政治共同体的成员，具有积极参与（包括直接参与和间接参与）公权力运行的主人意识，实质上也是一种践行权利的意识，在参与中，公民才能切身体会自己的权利和义务，并逐渐形成理性的参与意识，正确地认识、积极而负责地参与国家和社会公共生活，以发展国家和社会为己任。
权利义务意识也是公民意识的核心。
权利义务意识作为一种现代社会的民众意识，要求积极遵守宪法和法律规定，依法行使公民权利和履行公民义务，坚持权利与义务的统一，既依据法律保护的自己合法权益，还要有一种社会担当责任。
知权利——用权利——限权利；
依法办事、依法维权、依法履行义务。二、第三课内容分析及教学建议公民
权利第三课内容解读本课涉及的法学理论宪法权利与法律权利
宪法权利：经过宪法明示，主要对抗国家权力侵犯或者要求国家权力作为而保障其权利的实现，以宪法救济（如合宪性监督、审查）作为权利实现的最终保障。
法律权利：由法律加以规定，仅以法律救济（法律诉讼）为权利实现的最终保障。
2.基本权利的宪法地位及价值第一框内容结构及知识要点第二框内容结构及知识要点第二框教学重难点
限制的方式
内在制约：指基本权利相互之间的制约，即一种基本权利对另一种基本权利的制约，某一主体的基本权利对另一主体基本权利的制约。如言论自由权的行使，不能构成对他人隐私权、人格尊严等的侵犯，这是言论自由作为一种权利在本质上所必然伴随的制约。
外在制约：指为实现秩序、福利及公序良俗而对基本权利所必需设定的且为宪法价值目标所容许的制约。此处的“秩序、福利及公序良俗”可统称为“公共利益”。限制的原则——合宪审查原则
依据宪政一般原理，为恢复宪法秩序，在公共利益可能受到极大损害的情况下，可通过立法形式对公民基本权利进行限制，但该限制必须在宪法的严格约束下进行，而不得规避宪法规范、宪法原则或宪法精神；如若公民认为自身基本权利受到了来自国家立法权的非必要侵害，即有权申请宪法审判机关对该立法行为进行合宪性审查。开放性问答题型示例2.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。下列属于公民文化权利的是（）
A.领取养老保险金
B.学书法、唱京剧
C.参与电价调整听证会
D.依法服兵役和参加民兵组织
【答案】B
【解析】我国宪法规定公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由，B项符合题意；A项属于经济权利；C项属于监督权；D项是公民的基本义务。故选B。3.下列关于公民正确行使权利的叙述正确的是（）
①公民在行使权利时要尊重他人的权利
②公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益
③公民在行使权利时可以随意行使
④公民在行使权利时必须在法律允许的范围内行使
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【答案】C
【解析】本题考查公民如何正确行使权利。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，③说法错误，排除。故选C。4.广场舞扰民，业主们“高音炮”还击。这种现象告诫我们（）
①公民在行使权利时要尊重他人权利
②可在法律允许的范围外行使权利
③公民要以合法方式行使权利
④公民的权利是可以放弃的
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B
【解析】本题考查公民怎样正确行使权利。公民在行使权利时，要尊重他人的合法权利，以合法的方式正确行使权利，①③符合题意；②说法错误，公民行使权利要在法律范围内行使；④与题意无关。故选B。