2024年江西省吉安人力资源服务产业园招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年江西省吉安人力资源服务产业园招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、期望值理论表明，在进行激励时要处理好几个方面的关系，这些关系不包括（）。
  A：努力与绩效的关系
  B：努力与工作的关系
  C：绩效与奖励的关系
  D：奖励与满足个人需要的关系
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
弗鲁姆的期望理论辩证地提出了在进行激励时要处理好三方面的关系，这些也是调动人们工作积极性的三个条件。第一，努力与绩效的关系。人们总是希望通过一定的努力达到预期的目标，如果个人主观认为达到目标的概率很高，就会有信心，并激发出很强的工作力量，反之如果他认为目标太高，通过努力也不会有很好成绩时，就失去了内在的动力，导致工作消极；第二，绩效与奖励的关系。人总是希望取得成绩后能够得到奖励，而这个奖励是综合的，既包括物质上的，也包括精神上的。如果他认为取得绩效后能得到合理的奖励，就可能产生工作热情，否则就可能没有积极性；第三，奖励与满足个人需要的关系。人总是希望自己所获得的奖励能满足自己，然而由于人们在年龄、性别、资历、社会地位和经济条件等方面都存在着差异，他们对各种需要要求得到满足的程度就不同。因此，对于不同的人，采用同一种奖励办法能满足的需要程度不同，能激发出的工作动力也就不同。
故本题选B。

2、印章和公文落款机关名称不一致时，按印章上的单位名称承认其存在权。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：本题考查公文格式知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第十三款，公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符。有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。印章和公文落款机关名称必须保持一致。
故本题错误。

3、公共管理的职能体系主要由程序性职能和任务性职能。属于公共管理程序性职能的是（）。
  A：决策职能
  B：文化职能
  C：经济职能
  D：社会职能
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
公共管理的程序性职能包括决策、组织、协调、控制、监督五项职能；任务性职能包括政治职能、经济职能、文化职能和社会职能。
故本题选A。

4、古人云：明者因时而变，知者随事而制。从组织管理的角度而言，对其理解最正确的是（）。
  A：管理者在不同时间必须采取不同的管理方式
  B：组织管理中，必须根据环境、时间等的变化，来制定相应的管理措施
  C：管理实践中，对发生的每件事情都必须采取不同的处理方法
  D：管理没有共通性，必须具体问题具体分析
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
“明者因时而变，知者随事而制”意思是聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。这两句古语告诫我们处理事情应该遵循一定的原则，但是也要因时制宜、因地制宜，根据情境、形势的不同而灵活变通。
A项错误，不同时间的同类事情也可以采取同样的管理方式，选项说法过于绝对。
B项正确，符合题意。
C项错误，对同类事情可以采取同样的处理办法，选项说法过于绝对。
D项错误，管理是有共通性的，选项说法过于绝对。
故本题选B。

5、根据赫茨伯格的管理理论，下列属于保健因素的是（）。
  A：工作成就
  B：工作被赏识
  C：成长机会
  D：工作条件
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
美国心理学家赫茨伯格是双因素理论的创始人。他提出存在着两种不同类型的因素。一类是能促使人们产生工作满意感的因素，称为激励因素，包括成就、赏识、挑战性的工作、增加的工作责任，以及成长和发展的机会；另一类是促使人们不产生不满的因素，称为保健因素，包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。
A项错误，工作成就属于激励因素。
B项错误，工作被赏识属于激励因素。
C项错误，成长机会属于激励因素。
D项正确，工作条件属于保健因素。
故本题选D。

6、在做出是否将两个部门合并的决策时，管理者必须从多个角度出发全面分析拟合并部门的各自现状、合并的优势、合并可能产生的问题和风险，这时管理人员需要的技能主要是（）。
  A：诊断技能
  B：人际关系技能
  C：概念技能
  D：技术技能
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
根据罗伯特·卡茨的研究，管理者要具备三类技能。管理者在行使五种管理职能和扮演三种管理角色时，必须具备技术技能、人际技能、概念技能这三类技能。
A项错误，管理者的基本技能不包括诊断技能。
B项错误，人际性技能指的是管理者能否作为团队一员有效地开展工作