2024年江西省吉安市劳动监察局招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年江西省吉安市劳动监察局招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、研究一定群体中人的行为，而不是一般的人际关系和个人行为的理论学派是指（）。
  A：沟通中心学派
  B：社会系统学派
  C：社会技术系统学派
  D：群体行为学派
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，沟通（信息）中心学派同决策理论学派关系密切，它主张把管理人员看成为一个信息中心，并围绕这一概念来形成管理理论。这一学派认为，管理人员的作用就是接收信息、贮存与发出信息；每一位管理人员的岗位犹如一台电话交换台。
B项错误，社会系统学派从社会学的观点来研究管理，认为社会的各级组织都是一个协作的系统，进而把企业组织中人们的相互关系看成是一种协作系统。
C项错误，社会技术系统学派是管理学学派之一。社会技术系统学派认为，组织既是一个社会系统，又是一个技术系统，并非常强调技术系统的重要性，认为技术系统是组织同环境进行联系的中介。
D项正确，群体行为学派是管理学学派之一。形成于20世纪30年代。最早研究活动是霍桑实验。该学派从人际关系学派中分化出来，其关心的主要是群体中人的行为，而不是人际关系。以社会学、人类学和社会心理学为研究基础，提出“团体动力学”概念，强调群体中的人的行为，包括小群体的文化和行为方式，以及大群体的行为特点。把大型群体的行为称为“组织行为”。
故本题选D。

2、某县教育局转发省教育厅发来的公文，行文应用（）。
  A：通知
  B：通报
  C：意见
  D：决定
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。因此，县教育局转发省教育厅发来的公文行文应用通知。
B项错误，通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。
C项错误，意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。
D项错误，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
故本题选A。

3、公文份数序号简称份号，是指公文印制份数的顺序号。如需标识公文份数序号，一般用（）三号阿拉伯数字，顶格编排在版心左上角第一行。
  A：4位
  B：5位
  C：6位
  D：8位
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
份号，公文印制份数的顺序号。涉密公文应当标注份号。如需标注份号，一般用6位3号阿拉伯数字，顶格编排在版心左上角第一行。
故本题选C。

4、批复的内容所涉及的事项多属（）。
  A：布置工作
  B：比较重要或紧急的问题
  C：需要传递的会议精神
  D：出现的新情况，新问题
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文处理工作条例》第八条第十一项规定：“请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”第十二项规定：“批复。适用于答复下级机关请示事项。”批复多属于对重大原则和政策性问题作出决定、批答。由于下级机关请示的事项往往涉及比较重要或紧急的问题，因此上级机关要及时给予批复。
故本题选B。

5、下列人性假设理论观点中，不属于理论的是（）。
  A：人并非天生懒惰，要求工作是人的本能
  B：大多数人对自己参与的工作目标，能够“自我指挥”和“自我控制”
  C：在现代社会生活条件下，有些人的潜能只得到了部分的发挥
  D：一般人都缺乏理智，易于受到欺骗和煽动
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
人性假设理论是美国行为学家道格拉斯·麦克雷戈提出的管理人的理论。它分为理论和理论：
理论：
大多数人生性都是懒惰的，他们尽可能地逃避工作。大多数人都缺乏进取心和责任心，不愿对人和事负责，没有什么雄心壮志，不喜欢负责任，宁可被领导。
大多数人都是以个人为中心，这会导致个人目标与组织目标相矛盾，为了达到组织目标必须依靠外力严加管制。
大多数人都缺乏理智，不能克制自己，易受别人影响。
大多数人都欺软怕硬、习惯于保守，反对变革，安于现状，为此，必须对他们进行惩罚，以迫使他们服从指挥。
大多数人工作的目的都是为了满足物质和安全需要。
人工作是为了钱，是为了满足基本的生理需要和安全需要，他们将选择在经济上获利最大的事去做。只有少数人能克制自己，这部分人应该承担起管理的责任。
理论：
一般人并不是天生就不喜欢工作，大多数人员工视工作如休息、娱乐一般自然。工作到底是一种满足还是一种处罚，要视环境而定。
大多数人愿意对工作、对他人负责，人们愿意实行自我管理和自我控制来完成应当完成的目标。
人具有自我指导和自我表现控制的愿望。
一般人在适当条件下，不仅学会