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语文教学计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编精心整理的语文教学计划，希望对大家有所帮助。语文教学计划1一、基本情况1）课程名称：高二语文2）教材使用情况：选修《外国小说欣赏》3）任课班级：高二（4）4）本学期周课时：55）计划教学时数：956）已完成教学情况：第一、二单元二、教学目标及任务：1）课程教学主要目的要求：引导学生欣赏外国小说及初步感知小说这一文体的基本特征。与此同时，适当地勾勒外国小说史的大致轮廓，在话题方便之处简约地介绍外国小说的创作方法以及诸种流派，最终目的是初晓小说艺术，提高文学鉴赏力，培养高格调的审美情趣，提升人生境界。2）教学重点、难点：赏析作品，了解作家及其创作、内容与题旨、话题分析三、教学内容及计划安排：教材体系及教学进度计划教学内容调整说明第一周:桥边的老人墙上的'斑点话题：叙述作文第二周炮兽安东诺夫卡苹果话题：场景练习题、作文第三周丹柯炼金术士话题：主题第四周娜踏莎素芭话题：人物练习讲解第五周清兵卫与葫芦在桥边话题：情节第六周牲畜林半张纸话题：结构练习题讲解，作文第七周山羊兹拉特礼拜二午睡时刻话题：情感第八周沙之书骑桶者话题：虚构第九周练习题讲解、复习迎考第十周期中考试第十一周古代诗歌的形象、语言和表达技巧第十二周古代诗歌的形象、语言和表达技巧第十三周古代诗歌的思想内容和观点态度第十四周古代诗歌的思想内容和观点态度第十五周必修一文言文复习第十六周必修二文言文复习第十七周必修三文言文复习第十八周必修四文言文复习第十九周必修五文言文复习第二十周期末总复习课文两课时话题和作文共两课时期中考后计划根据情况另订任课教师：_______教研组长：_______语文教学计划2围绕“课程标准（20xx版）在课堂”这一工作重点，大力推广“初中语文有效课堂教学模式”，进一步强化初中语文课外读书活动，结合“江苏省义务教育语文课程标准（20xx版）的培训活动”遵照初中语文学习的规律，切实规范语文教学行为，真正实现语文学习目标、语文学习内容、语文学习方法和语文学习过程的学科化和现代化，进一步本市提高初中语文教学质量。工作重点：一、非毕业班教学工作：七年级和八年级的教学要把培养学生浓厚的语文读书兴趣、培养学生良好的语文学习习惯、灵活运用“初中语文有效课堂教学模式”、规范语文教学行为作为工作重点，把提高语文学习的有效性作为教学和研究的核心。（一）推广“初中语文有效课堂教学模式”1、现代文阅读教学模式：现代文阅读要着力训练和培养初中生四个层次的基本阅读能力。（1）提取信息：从文本中获取信息。（2）整体感知：形成对文本内容、结构、情感的整体感知或概括。（3）形成解释：利用文本信息和个人经验对相关问题做出合理的解释和推论。（4）做出评价：对文本内容或形式做出合理评价。利用文本相关信息解决相应情境中的问题。现代文阅读的基本方法程序结构如下：（1）检查自学：检查学生的课前预习情况，包括检查学生对课文中生字词的掌握、对文章整体内容的把握和对文章的情感、态度的感受。（2）整体感知：学生根据问题阅读课文，问题的提出应立足于对文章进行进一步的整体感知（理清文章的结构、抓住文章的线索、摸清文章的思路、初步把握文章的情感基调、筛选出表达文章主旨和寄寓作者思想的精要语段），读书的方式要灵活多变。（3）分析品味：在学生整体感知文章的基础上深入到文本的内部具体分析文章所使用的材料，理解文章的选材和剪裁、结构对表达文章主旨的作用。需要学生带着问题通过读书、思考、讨论和交流来完成。品析文章中精妙的语言，根据不同文体的语言特征，选择重要的语段或语句引导学生反复的阅读，深刻体会语言的内涵（情感、态度、价值观），揣摩文章的语言特色（准确、严密、生动）。（4）拓展感悟：引导学生基于对文本加深理解的“悟”，由文本到文外，由文本到生活，扩大知识面，丰富语文积累，培养正确的人生观和价值观，提高自己的精神品质。（5）总结评价：运用灵活多样的手段对学生的学习情况进行评价。以上五个基本环节体现了学生在“阅读”过程中的活动过程和心理变化，值得注意的是，以上教学过程，从整体看，整体感知、分析品味是教学活动的主要环节；从局部看，有时又析中有品，品中有悟，相互交融。2、文言文阅读教学模式初中文言文阅读的基本要求：（1）掌握文言词语。（2）理解文言句子。（3）把握文言内容。文言文阅读的基本方法程序结构如下：（1）检查自学：检查学生的课前预习情况，包括检查学生对课文中生字词读音的掌握和对有关文学、文化常识的了解情况。（2）朗读课文：从读准字音、读清句读和初步读出情感等方面提出要求，采用灵活多样的读书方式要求学生进行读书，并检查学生的读书情况。（3）理解词句：要求学生根据课下注释疏通文章的意思，独立思考、小