2024年河北保定容城县机关辅助人员招聘51人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年河北保定容城县机关辅助人员招聘51人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、下列公文文种中，可用于公务联系，便于相互沟通的是（）。
  A：通知
  B：决议
  C：批复
  D：决定
正确答案选项：A
解析：本题主要考查公文的基本知识。
A项正确，根据《党政机关公文处理条例》第八条第八项规定：“通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。”通知的应用极为广泛，下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
B项错误，根据《党政机关公文处理条例》第八条第一项规定：“决议适用于会议讨论通过的重大决策事项。”决议具有权威性和指导性。
C项错误，根据《党政机关公文处理条例》第八条第十二项规定：“批复适用于答复下级机关请示事项。”批复的写作以下级的请示为前提，它是专门用于答复下级机关请示事项的公文，先有上报的请示，后有下发的批复。
D项错误，根据《党政机关公文处理条例》第八条第二项规定：“决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。”决定有制约性和决策性，决定内容具有不可更动的确定性，制约着下级机关必须遵照执行。
故本题选A。

2、下面说法中，不正确的是（）。
  A：在公文中安排语序时，当一组概念表现是由若干连续的动作、行为构成的活动过程时，一般应按时间发展顺序排序
  B：受双重领导的机关向上级机关请示，应写明主送机关和抄送机关，由抄送机关答复
  C：有些公文的主题可以根据领导人授意而直接表达，有些公文的主题则需在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面深入的探索而逐步提炼和明确
  D：公文中的疑问语气一般较少使用“啊”“呢”“吧”等，“吗”也尽可能少用或不用
正确答案选项：B
解析：A项正确，在公文中，当表现是由若干连续的动作、行为构成的一组活动过程时，一般按时间发展顺序排序。
B项错误，《党政机关公文处理工作条例》第十五条第六款规定：“受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。”而其请示事项应由主送机关负责答复。
C项正确，公文的主题既可以根据领导人授意而直接表达，也可以在调查研究的过程中，随着对客观实际情况全面深入的探索而逐步提炼和明确。
D项正确，公文语言应当精练，一般语气词应当少用。
本题为选非题，故正确答案为B。

3、根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》，社区居委会要始终把实现好维护好发展好社区居民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，把居民满意程度作为检验工作成效的：
  A：唯一标准
  B：第一标准
  C：重要措施
  D：基本原则
正确答案选项：B
解析：本题考查社工知识。根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》，社区居委会始终把实现好维护好发展好社区居民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，把居民的服务需求作为第一信号，把居民满意程度作为检验工作成效的第一标准，真正把加强和改进社区居民委员会建设工作变成服务居民、造福居民的民心工程。
故本题选B。

4、鲁院长善于管理，不是什么决策都自己做，而是将确定的工作委托给他的下级，让他们有一定的判断和独立处理工作的范围，同时也承担一部分责任。在管理上属于（）。
  A：分权管理
  B：集权管理
  C：平衡管理
  D：绩效管理
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
根据行政管理者对权力的控制程度不同，可以把行政领导方式分为集权式、分权式和均衡式。
A项正确，分权管理是指按照各个部门和岗位职责，把行政权力下放给各个部门和岗位，领导者只决定重大事情。这种领导方式，领导者有精力考虑一些全局性、战略性问题，各个工作部门和人员由于做到了权责一致，易于发挥其积极性、主动性、创造性，增强了他们的责任感。
B项错误，集权管理是指一切权力集中于领导集体和个体手中，下属没有任何权力。这种领导方式，领导事无大小，事必躬亲。下属工作限于请示汇报之中，积极性、创造性、责任感都无法发挥。
C项错误，平衡管理又称为均衡管理，是指领导者掌握一些重大的权力，把一些处理事务的权力分权于下属，领导者与其下属都有明确的职责权限划分。这种领导方式，下属能够独立负责地处理一些事务性的工作，而涉及一些重大问题的处理，则必须集中于领导层。既可以调动下属的积极性，又使重大问题的处理权得到有效控制。
D项错误，绩效管理是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效制