试验三故障检查训练.ppt

实验三电路故障检查

电路工作不正常，仪器设备不能正常使用，常常是由于故障
造成。其中，由于开路和短路造成的故障属硬故障；由于参数异常
造成的故障称软故障。
这些故障通常是由导线断路、接触不良、线路接错、参数配
错或元器件损坏等原因造成的。
故障改变了电路的结构和参数，使电路中电压、电流异常，
器件工作失常。严重时将危及人身生命安全和造成财产的损失。
出现震动、声响、发热和焦臭味是发生故障最常见的征兆。
利用所学理论知识，联系故障实际情况认真仔细分析，判断、
排除故障是电路测试技术综合性实验的基本内容之一，是对直流
电路单元理论知识学习的总结。一、实验目的

1．学习分析、判断电路故障的方法。

2．掌握用电压表、电流表查找电路故障的技能。
二、实验原理介绍

1．故障检查的基本方法。

（1）电压测量法。
电路在带电情况下，用电压表测量电路中有关点的电位，或某两点之间的电压，根据测量结果分析并判断故障的部位。

（2）电阻测量法。
电路在不带电的情况下，用欧姆表测量电路的阻值或导线，元件的通断情况，从而确定故障所在。即用示波器逐级检测有关点的信号波形，从而分析判断故障的原因及部位。它特别适合于检查电子线路中的故障。2．故障的处理

（1）实验过程中出现故障时，应立即切断电源，避免
故障扩大，并保持现场,切勿随意拆除或改动线路。

（2）冷静分析，正确判断，采取有效的检查方法和步
骤，迅速查出故障原因并加以排除，使电路尽快恢复正
常。

（3）若电路带电情况下不会继续扩大故障和造成人身、
设备事故的，可用电压表带电检查故障，否则必须切断
电源，用欧姆表或其他安全的方法检查。3．故障的处理步骤
故障的处理步骤是：一了解，二对照，三分析，四检测。

了解与故障有关部分电路的结构及特点，纵观全局，制定方案，理清思路。

对照线路和元件参数是否与实验线路一致和正确,对电路在正常情况下的相关支路电压、电流、电阻进行初步计算，做到心中有数。

分析产生故障时的现象和性质，产生的原因和出现的部位。

检测、判断、比较、确定故障点和最终排除故障。
现场检测获得的相关数据，对正确判断故障最具说服力。三、实验内容

1.用电压表、电流表对故障实验模板的故障进行排查。

故障实验模板电路如图3-1所示，用伏安法找出其中
隐含的4个故障，并用测量的相关数据充分说明理由。

画出排除故障后完整正确的电路图。
（短路元件用一直线代替，开路元件不画。）图3-1故障电路提示：
1.工作电压取直流电压源10V
2.电流表一经接妥后不得移走。电源先接上正下负，根据需要可改变极性。
3.二极管正向导通时，其管压降小于0.7V为正常。2.分析下列电路可能产生故障的部位和原因。
(1)单级放大电路的输出信号不正常
（a．没有输出；b．上半周失真；c．下半周失真；
d．上、下半周均失真），请分析产生的原因。静态工作点Q(Ib0,Ic0,Uce0)合适，
放大信号正常(2)稳压源突然没有电压输出，分析故障原因和检查步骤(3)具有跌倒保护的电风扇突然不能转动。分析故障原因和检查步骤四、实验报告要求