2024年浙江省烟草专卖系统校园招聘136人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省烟草专卖系统校园招聘136人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、不属于员工培训的特性的是（）。
  A：实用性
  B：广泛性
  C：层次性
  D：自愿性
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理。
员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动。其特征主要有：广泛性、层次性、协调性、实用性、长期性与速成性、实践性。
A项正确，实用性是指要提高培训的投入产出比。理论上讲，员工培训是人力资源与财力资源投入的过程，也是价值增值的过程，培训效益可能是培训投入的数倍甚至更高。培训应该有产出和回报，即有助于提升公司的整体绩效。
B项正确，广泛性是指上至企业决策层管理者，下至基层员工，无不需要培训。
C项正确，层次性是指企业可根据工作岗位的不同，将员工分为决策层、管理层、精英层、普通层等类别，然后根据员工不同类别的特点，制定相应的培训课程。
D项错误，不论员工愿意与否，都需要参加培训，自愿性不是员工培训的特点。
本题为选非题，故正确答案为D。

2、我国各级政府组织城乡劳动者参加职业培训。此举所履行的政府职能是（）。
  A：公共服务
  B：市场监管
  C：社会管理
  D：经济调控
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理。
A项正确，公共服务的服务对象为社会成员，主要与老百姓相关，即与民生相关的都是社会服务职能，如为了老百姓修建地铁、公交、公园等。我国各级政府组织城乡劳动者参加职业培训则属于公共服务职能。
B项错误，市场监管属于政府的经济职能，是指推进公平准入，规范市场执法，加强对涉及人民生命财产安全领域的监管。
C项错误，社会管理在广义上是由社会成员组成专门机构对社会的经济、政治和文化事务进行的统筹管理；在狭义上仅指在特定条件下，由权力部门授权对不能划归已有经济、政治和文化部门管理的公共事务进行的专门管理。
D项错误，经济调控属于政府的经济职能，是指调节经济运行、推进经济发展。主要是运用经济手段、法律手段，并辅之以必要的行政手段调节经济活动。
故本题选A。

3、根据《事业单位人事管理条例》，初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为（）。
  A：3个月
  B：6个月
  C：9个月
  D：12个月
正确答案选项：D
解析：本题考查事业单位相关制度。
根据《事业单位人事管理条例》第十三条规定：“初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。”
故本题选D。

4、不同层次的管理者工作上的差别，不是职能本身不同，而是履行各项管理职能的程度和重点不同；而“基层管理者”花在（）中的时间比“高层管理者”多。
  A：计划职能
  B：控制职能
  C：组织职能
  D：领导职能
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
管理者是管理行为过程的主体，管理者一般由拥有相应的权力和责任，具有一定管理能力从事现实管理活动的人或人群组成。按管理者在组织中所处的地位划分，管理者可分为：高层管理者、中层管理者和基层管理者。不同层次的管理者工作上的差别，不是职能本身不同，而是履行各项管理职能的程度和重点不同。高层管理人员花在计划、组织和控制职能上的时间要比基层管理人员的多些，而基层管理人员花在领导职能上的时间要比高层管理人员的多些。即便是就同一管理职能来说，不同层次管理者所从事的具体管理工作的内涵也不完全相同。
故本题选D。

5、绝密级公文一般不得复制，确有工作需要的，应当经（）批准。
  A：复制机关
  B：复制机关的上级机关
  C：发文机关或者其上级机关
  D：国务院
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》第三十二条规定：复制、汇编机密级、秘密级公文，应当符合有关规定并经本机关负责人批准。绝密级公文一般不得复制、汇编，确有工作需要的，应当经发文机关或者其上级机关批准。复制、汇编的公文视同原件管理。复制件应当加盖复制机关戳记。翻印件应当注明翻印的机关名称、日期。汇编本的密级按照编入公文的最高密级标注。
故本题选C。

6、管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学基本原理知识。
管理幅度又称控制幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。在这里需要我们注意的是“直接”这个词的含义，那些间接地被领导者不应该被算作管理幅度的范畴。
故本题正确。
【解析拓展】
管理层次也称管理层级，是指组织的纵向等级结构和层级数目。