2024年温州市鹿城区委政法委招考编制外工作人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年温州市鹿城区委政法委招考编制外工作人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、（）是创新社会管理的体现，改变政府的单向管理为政府行政管理与基层群众民主自治有机结合，实现社区多元主体参与共治。
  A：社会管理
  B：社区建设
  C：社区治理
  D：社区管理
正确答案选项：C
解析：本题考查社工知识。
2014年3月，习近平总书记在全国“两会”上明确指出：“加强和创新社会治理，关键在体制创新，核心是人，社会治理的重心必须落到城乡社区。城乡社区是社会治理的基本单元。城乡社区治理事关党和国家大政方针贯彻落实，事关居民群众切身利益，事关城乡基层和谐稳定。从‘社区管理’到‘社区治理’，标志着我国的基层社会建设在主体上从政府包办向多元主体共同治理的转变。”
故本题选C。

2、在行政决策的分类上有科学决策和经验决策，相较而言经验决策是一种落后的决策方式。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：经验决策和科学决策无优劣之分。经验决策与科学决策的本质区别在于方式方法的不同。经验决策的主体一般表现为个体，而科学决策是集体智慧的产物；经验决策主要凭借决策者的主体素质，科学决策则尽可能采用先进的技术和方法；经验决策带有直观性，而科学决策不排斥经验，但注重在理论的指导下处理决策问题。因此，应该把经验决策与科学决策结合起来，实现决策的科学化。
故本题错误。

3、某企业新引进一批大学毕业生，依据专业不同和工作需要，将学生们分配到各基层单位工作。小李是学企业管理专业的大学生，作为后备的管理干部，却被派到了最基层的班组当了一名搬运工，一个月后，又被调到仓库当管理员。在一年中，小李先后到3个车间的基层岗位工作。请问，企业的这一做法属于（）。
  A：工作轮换
  B：打击报复
  C：拓展训练
  D：入职教育
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
A项错误，小李在一年间更换三个车间的基层岗位工作，并未改变其本职工作，即后备管理干部，在本职工作未改变，而仅是调换不同岗位锻炼小李的能力，不属于工作轮换。
B项错误，公司给小李安排不同的基层岗位进行工作，核心是为了使得其在不同岗位经历不一样的磨练，使得小李成为一名优秀的管理人才，而非对小李的打击报复。
C项正确，小李作为一名后备的管理干部，经过不同车间的基层岗位工作，对其不同的拓展训练可使得小李在管理能力上有足以丰富的阅历，成为一名优秀的管理人才。
D项错误，入职教育主要强调对不同岗位的员工进行的教育，包括企业文化教育、岗位教育等，而小李在不同基层岗位的工作经历并非是对小李的入职教育，而是对小李本职岗位的锻炼。
故本题选C。

4、公文处理的基本原则不包括（）。
  A：简化原则
  B：法制原则
  C：优先原则
  D：保密原则
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文处理工作条例》第五条规定：“公文处理工作应当坚持实事求是、准确规范、精简高效、安全保密的原则。”
A项正确，简化原则符合精简高效的要求。
B项正确，法制原则指处理方法手段、程序手续、行为准则与方法规范化、制度化。符合准确规范的要求。
C项错误，优先原则不是公文处理的原则。
D项正确，保密原则符合安全保密的要求。
故本题选C。

5、娇娇是某服装公司的一名设计总监，为了解最新时尚趋势，她出席了由某品牌举办的一场盛大酒会。根据明茨伯格的管理者角色理论，娇娇主要担任的角色是（）。
  A：传播者
  B：领导者
  C：信息监听者
  D：发言者
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
在明茨伯格的管理者角色理论中，管理者主要扮演三个方面的角色：人际关系方面、信息传递方面和决策制定方面。人际关系方面包括挂名首脑、领导者和联络者；信息传递方面包括监听者、传播者、发言人；决策制定方面包括企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者。
A项错误，传播者将从外部人员和下级那里获得的信息传递给组织的其他成员。这些信息有些是关于事实的信息，有些是解释和综合组织的有影响的人物的各种价值观点。不符合题意。
B项错误，领导者具有负责激励和动员下属，负责人员配备、培训和交往的职责。不符合题意。
C项正确，信息监听者寻求和获取各种特定的信息（其中许多是即时的），以便透彻地了解组织与环境。娇娇作为服装公司的一名设计总监，为了解最新时尚趋势出席酒会，是组织内部和外部信息的神经中枢的体现。
D项错误，发言者负责向外界发布有关组织的计划、政策、行动结果等信息，作为组织所在产业方面的专家。不符合题意。
故本题选C。

6、公文中“为此，特作如下通知”属于（）。
  A：称谓