2024年湖北省宜昌伍家岗禁毒委员会招聘禁毒社工8人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖北省宜昌伍家岗禁毒委员会招聘禁毒社工8人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、从管理学的角度来看，政府部门的简政管理发挥的基本功能不包括（）。
  A：评估功能
  B：衡量功能
  C：道德功能
  D：流通功能
正确答案选项：C
解析：本题考查行政管理。
简政放权可以起到评估地方政府政绩、衡量工作成效、促进部门之间、政府与企业的流通互动，因此，从管理学的角度来看，政府部门的简政管理发挥的基本功能不包括道德功能。
故本题选C。

2、与公共事务及企业事务相比，准公共事务的特点是（）。
  A：营利性
  B：中介性
  C：政治性
  D：私人性
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学。
准公共事务是指涉及部分社会公众的生活质量和共同利益的一系列活动，其产品具有部分的“非排他性”。和公共事务及企业事务相比，准公共事务的特点是中介性。准公共事务的中介性有如下主要特性：第一，公益中介性。公益性是指事务的受益对象是社会公众。公共事务具有完全的公益性，这意味着这个社会中的全体公众都可以享受这种利益；准公共事务具有部分的公益性，这意味着这个社会中的部分公众可以享受这种利益；企业事务不具有公益性，这意味着这个社会中的公众不可以直接享受这种利益（但可以间接享受这种利益）。第二，盈利中介性。公共事务的公益性决定了在一般情况下，社会公众在享受公共事务所提供的服务时是不需要交费的。准公共事务具有部分的公益性意味着为了弥补准公共事务的经费不足，或者为了平衡在享受公共事务所提供的服务方面实际存在的差异，也会采用收费的办法，但是，这种收费不是以盈利为目的。
故本题选B。

3、独裁主义气氛比较浓厚的组织中，信息沟通的主要方式可能是（）。
  A：自上而下
  B：自下而上
  C：横向交叉
  D：非正式沟通
正确答案选项：A
解析：A项正确，即下行沟通，下行沟通是指资讯的流动是由组织层次的较高处流向较低处，通常下行沟通的目的是为了控制、指示、激励及评估。独裁主义气氛比较浓厚的组织中，强调控制、指示、激励。下行沟通适用于自上而下的沟通方式。
B项错误，即上行沟通，上行沟通是指下级的意见向上级反映，即自下而上的沟通。不符合题干要求。
C项错误，横向沟通指的是流动于组织机构中具有相对等同职权地位的人之间的沟通。不符合题干要求。
D项错误，非正式沟通是一种通过正式规章制度和正式组织程序以外的其他各种渠道进行的沟通。不符合题干要求。
故本题选A。

4、微观公共事业管理的基本方式是间接管理。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：B
解析：
本题考查行政管理知识。
微观公共事业管理主要是指涉及公共事业范围内各类具体的公共产品和公共服务的生产与提供，以及对这些具体的公共产品和公共服务、对提供这些公共产品和公共服务的具体组织的直接的监督管理。微观公共事业管理的基本方式是直接管理，其管理是一个直接作用于公共产品和服务供给的直接的管理过程。与宏观公共事业管理的基本方式体现在其基本职能上一样，微观公共事业的直接管理方式，也充分地表现在基层公共事业管理机构的计划、组织、协调和控制的基本职能发挥上。题干中“间接管理”表述错误。
宏观公共事业管理主要是指涉及全社会的公共事业发展，即关系到全社会公众基本生活质量和公共利益的特定公共产品和服务的供给，管理效果具有宏观性的公共事业管理。就公共事业管理本身来说，这一宏观性是由其特定的管理目标、管理方式和管理的基本内容决定的。宏观公共事业管理的基本方式是间接管理，其管理是一个不直接作用于公共产品和服务供给的间接的管理过程。这一间接管理方式充分地表现在宏观公共事业管理机构的计划、组织、协调和控制的基本职能发挥上。
故本题错误。

5、公文按其形成和使用过程可以分为不同的文稿和文本，其中文稿分为草稿和定稿，文本分为正本、试行本、副本等。下列哪项不具备公文现行效用？（）
  A：草稿
  B：定稿
  C：副本
  D：正本
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，公文草稿是指内容和文字表述都还未成熟的原始稿件，其特点是尚未定型、非正式、无效力。
B项正确，公文定稿也称为签发稿，是经审阅修改，由机关单位负责人签发或经一定会议讨论通过正式生效的文稿。定稿是内容已确定，已履行法定生效程序的最后完成稿，具备正式公文的效用，是制作公文正本的标准依据。定稿一经确立，如不经法定责任者（如签发人、讨论通过该公文的会议等）的认可，任何人不得再对其予以修改，否则无效。
C项正确，公文副本是再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。公文副本送抄送机关了解内容或由