2024年湖北襄阳市检察机关_襄阳市城郊地区检察院招聘67人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖北襄阳市检察机关_襄阳市城郊地区检察院招聘67人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、在字体字号的选用上，公文的正文一般用（）。
  A：三号仿宋体字
  B：四号宋体字
  C：四号楷体字
  D：五号黑体字
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文格式》5.2.2规定：“如无特殊说明，公文格式各要素一般用3号仿宋体字。特定情况可以作适当调整。”
故本题选A。

2、行政监察是指我国政府机构内部的监察机构对于行政机关及其公务员的行政行为所实施的检查与督导。从行政监督分类的角度看，行政监察是（）。
  A：专门的监督
  B：主管监督
  C：职能监督
  D：法制监督
正确答案选项：A
解析：本题考查行政管理常识。
行政监察是指国家行政机构内监督职权的机关依法对国家行政机关及其公务员行使行政权力的行为进行的监视和督察。行政监督包括内部监督和外部监督：内部监督分为行政机关内的监督和专门监督（监察监督），外部监督为权力机关监督（各级人大及其常委会）、司法监督（法院/检察院）、政党监督（其他党派）、社会舆论监督。
A项正确，我国政府机构内部的监察机构对于行政机关及其公务员的行政行为所实施的检查与督导，是以监察机构为主体，政府机构为对象的监督行为，属于专门的监督。
B项错误，主管监督，是指上级主管部门对下级相应的工作部门的监督。如国务院各部委和直属机关对地方各级人民政府相应的工作部门的监督、上级地方人民政府工作部门对下级地方人民政府相应的工作部门的监督等。这种监督有些属领导关系，有些属业务指导关系，其权限范围由中央和地方上下级部门之间实行领导或业务指导关系的不同而相区别。
C项错误，职能监督，是指政府各职能部门就其主管的工作在其职能范围内对其它部门实行的工作监督，它包括平行关系和上下级关系的政府职能部门的监督。职能监督是以业务内容为核心的专项监督。
D项错误，法制监督，又称对行政的监督，是指有权国家机关对行政机关及其工作人员是否合法正确地行使职权所进行的监督与控制。
故本题选A。
【备注】：此题已经过时，保留仅供参考。目前行政监察机关已经被合并到监察委员会，属于外部监督。

3、认为人在基本生理需要得到满足以后，还有权力需要、社交需要、成就需要，这种成就需要激励理论的提出者是（）。
  A：麦克利兰
  B：马斯洛
  C：赫茨伯格
  D：西蒙
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理知识。
A项正确，成就需要理论，又称“三种需要理论”，是由美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰提出的。麦克利兰认为人类的许多需要都不是生理性的，而是社会性的，而且人的社会性需求不是先天的，而是后天的，来自于环境、经历和培养教育等。他把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。
故本题选A。
知识补充：
马斯洛提出了需求层次理论，赫茨伯格提出了双因素理论。

4、战略管理中存在的常见问题不包括（）。
  A：组织结构滞后
  B：战略实施柔性
  C：评估机制缺失
  D：战略规划脱离实际
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
战略管理中存在的问题主要有：战略意识不强、组织结构滞后（组织结构的改变通常慢于战略的变化速度）、战略实施刚性（资产专用性、决策者心智模式的惰性以及企业文化记忆性与知识性等，导致企业战略表现对环境变化的迟滞与僵化，即战略刚性）、评估机制缺失、组织战略管理能力欠缺、战略规划脱离实际、组织战略实施不力等。
故本题选B。

5、发文机关（单位）的名称要用（）。
  A：模糊性全称
  B：规范化泛称
  C：全称或规范化简称
  D：全称或模糊性简称
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
《党政机关公文处理工作条例》第九条规定：“（四）发文机关标志。由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。”
故本题选C。

6、智力是人们认识客观事物，并运用知识解决实际问题的能力。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：本题考查管理知识。
智力也叫智能，是指生物一般性的精神能力，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点：理解、判断、解决问题，抽象思维、表达意念以及语言和学习的能力。所以智力是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，表述正确。
故本题正确。
【解析拓展】
智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能