2024年湖南省永州市国土资源局招聘12人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖南省永州市国土资源局招聘12人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、社会公共服务的主要内容包括（）。
①教育公共服务
②卫生公共服务
③科技公共服务
④社会保障公共服务
⑤公共事业服务
  A：①②③④⑤
  B：①③④⑤
  C：①②
  D：③④
正确答案选项：A
解析：社会公共服务是政府的重要职能之一。公共服务可以根据其内容和形式分为基础公共服务、经济公共服务、社会公共服务、公共安全服务。在现阶段，我国政府基本社会公共服务主要包括义务教育、公共卫生、公共文化体育、社会福利和社会救助、公共安全保障等领域。这些公共服务是政府依照法律法规，为保障社会全体成员基本社会权利、基础性的福利水平，必须向全体居民均等地提供社会公共服务。
B、C、D项，表述不够全面，相对来说，A项最为合适。
故本题选A。

2、有效沟通的特点不包括（）。
  A：信任的氛围
  B：互动的意愿
  C：准确的表达
  D：集权式组织
正确答案选项：D
解析：本题考查有效沟通。
所谓有效的沟通，是通过听、说、读、写等载体，通过演讲、会见、对话、讨论、信件等方式将思维准确、恰当地表达出来，以促使对方更好的接受。A、B、C都能增强信息的传递和理解，所以都可以使信息进行有效沟通。D集权式会使上下级地位差距过大，会减少沟通的频率和方向，把握不好会影响沟通。
本题为选非题，故本题选D。

3、根据《党政机关公文处理工作条例》规定，下列公文标题正确的是（）。
  A：《×省人民政府授予王某等100名同志X荣誉称号的通报》
  B：《国务院关于对济南市城市总体规划的批复》
  C：《关于召开全省教育工作会议的通知》
  D：《关于请求解决3号教学楼加固改造经费的请示》
正确答案选项：C
解析：公文的基本知识。
根据《党政机关公文处理工作条例》规定，公文标题由发文机关名称、事由和文种组成。标准格式为“发文机关+关于+事由+的+文种”，也可省略发文机关、事由等，最简要的公文只有文种，如“通知”“公告”等。
A项错误，选项缺乏介词“关于”，应为《×省人民政府关于授予王某等100名同志×荣誉称号的通报》。
B项错误，选项“关于”和“对”搭配不当，应为《国务院关于济南市城市总体规划的批复》。
C项正确，符合规定。
D项错误，“请求”和“请示”语义重复，应为《关于解决3号教学楼加固改造经费的请示》。
故本题选C。

4、政府部门掌握着全社会（）以上的信息资源。
  A：20％
  B：50％
  C：80％
  D：90％
正确答案选项：C
解析：C项正确，在《2014中国政府白皮书》中提到，据相关部门测算，中国政府各部门掌握着全社会信息资源的80%以上，只有政府实行信息公开，切实承担起信息公开的义务，才能使公民的知情权得以实现。
故本题选C。

5、“没有行动的思想会自生自灭”，该观点针对创新过程所表达的意思是（）。
  A：失败是创新成功的前提
  B：发现问题是创新的契机
  C：创新成功关键在于行动
  D：创新需要有行动的思想
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
成功的创新一般要经历四个阶段：寻求机会、提出设想、行动迅速、努力坚持。第三阶段中，创新成功的秘密在于迅速行动。提出的构想可能还不完善，但这种并非十全十美的构想必须立即付诸行动才有意义。“没有行动的思想会自生自灭”，创新构想提出后，不要追求十全十美，要尽快落实到行动，因为创新成功的关键就在于行动。所以创新的构思只有在不断地尝试中才能逐渐完善，企业只有迅速地行动才能有效地利用机会。
故本题选C。

6、教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的①
教技厅〔2019〕2号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部内各司局、各直属单位：
经教育部网络安全和信息化领导小组审议通过，现将《2019年教育信息化和网络安全工作要点》印发给你们，②。
教育部办公厅
2019年2月27日
（1）、填入公文中画横线①处，作为这份公文的文种，最恰当的是：
  A：通知
  B：决议
  C：公告
  D：通报
正确答案选项：A
解析：本题考查公文文种。通知是运用广泛的知照性公文，用来发布法规、规章，转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，要求下级机关办理某项事务等。题干中，教育部办公厅将《2019年教育信息化和网络安全工作要点》印发给下辖各部门，公文文种属于通知。A项正确。
B项：决议是指党的领导机关就重要事项，经会议讨论通过其决策，并要求进行贯彻执行的重要指导性公文。一般具有权威性和指导性。教育部办公