2024年福建省福州市平潭综合实验区招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福建省福州市平潭综合实验区招聘历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、当否，请批复“特此通知”属于（）。
  A：称谓用语
  B：领起用语
  C：承启用语
  D：结尾用语
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，称谓用语包括：自称用语：我省、我地、我局、本公司、本企业等；对称用语：贵市、贵公司、你厂、你校等；他称用语：该市、该地区、该局、该厂等。
B项错误，领起用语。这类用语在公文分层次、分段落阐述不同内容时，居于各段之首，起带出主要内容的作用。常用的有：全会认为、大会审议了、会议强调指出、代表们一致认为、国务院要求、党中央号召等，常用于公报、决定、决议、纪要等公文中。
C项错误，承启用语。这类用语通常出现在公文的缘由（开头、前言、导语）部分结束，内容事项（主体、中间）部分开始的中间，承接前面的事由，带出后面事项起承上启下的作用，是全文上下衔接的过渡性语言。如“为此，特作如下通知”、“现就这项工作的开展提出如下建议”、“特此命令你们”、“现将情况报告如下”等。
D项正确，结尾用语。是各类公文正文结尾时表收束、祈请、指示、强调性的结语。如：“以上各项望各地遵照执行”、“以上规定希各有关方面切实贯彻”、“当否，请批复”、“以上意见如无不妥，请批转各地执行”、“特此通知”、“望予函复”等。除以上四类公文专用语外，公文中还有“批转”、“转发”、“印发”、“发布”、“颁布”、“拟请”等多种专用语。
故本题选D。

2、下列关于公文的叙述，错误的是（）。
  A：发文机关标志居中排布
  B：上行文应当标注签发人姓名
  C：联合行文时，使用主办机关的发文字号
  D：发文机构标志为红色，以华丽、美观、柔和为原则
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，根据《党政机关公文格式》7.2.4《发文机关标志》规定：“发文机关标志居中排布。”
B项正确，根据2012年《党政机关公文处理工作条例》第九条第六款规定：“上行文应当标注签发人姓名。”
C项正确，根据2012年《党政机关公文处理工作条例》第九条第四款规定：“发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称。”
D项错误，根据《党政机关公文格式》7.2.4《发文机关标志》规定：“发文机关标志颜色为红色，以醒目、美观、庄重为原则。”
故本题选D。

3、政策执行的主要承担者是（）。
  A：立法机关
  B：司法机关
  C：执行机关
  D：行政机关
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理。
A项错误，立法机关是制定、修改和废除法律的国家机关。
B项错误，司法机关是行使司法权的国家机关，是国家机构的基本组成部分，是依法成立的行使相关国家职权的司法组织。我国司法权一般包括审判权和检察权，审判权由法院行使，检察权由检察院行使。
C项错误，执行机关即执行的主体，是指行使国家执行权、运用国家强制力，实现生效司法文书内容的机关。我国的执行机关包括人民法院、公安机关和监狱。
D项正确，行政机关是一级政府机关的总称，即国家政权组织中执行国家法律，从事国家政务、机关内部事务和社会公共事务管理的政府机关及其工作部门。
故本题选D。

4、在既定的组织中，相对于正式沟通，非正式沟通的优点表现为（）。
  A：沟通信息严肃准确
  B：有利于员工间良好关系的建立
  C：表现为平行沟通
  D：沟通障碍更少
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，正式沟通的优点是：沟通效果好，比较严肃，约束力强，易于保密，可以使信息沟通保持权威性。
B项错误，正式沟通中一对一正式面谈的方法，使员工有一种被尊重的感觉，有利于建立管理者和员工之间的融洽关系。非正式沟通能够发挥作用的基础，建立团队中良好的人际关系，能够对管理决策起重要作用。因此，正式沟通与非正式沟通两种沟通方式都能够建立员工间良好的关系。
C项错误，平行沟通指组织内同层级或部门间的沟通，是正式沟通的一种，如员工间的沟通，管理者内部之间的沟通，通常可节省时间和促进协调。
D项正确，同正式沟通相比，非正式沟通的优点是：沟通形式灵活，直接明了，速度快，省略许多繁琐的程序，容易及时了解到正式沟通难以提供的信息，真实地反映员工的思想、态度和动机。
故本题选D。

5、在事业单位和公务员单位年度考核中，（）必须排在第一位。
  A：能
  B：德
  C：绩
  D：勤
正确答案选项：C
解析：本题考查事业单位相关制度。
根据《事业单位人事管理条例》第二十条，事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。考核应