2024年福建第二轻工业学校招聘5人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年福建第二轻工业学校招聘5人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、行政管理活动的实施主体主要是：
  A：执政党
  B：司法机关
  C：国家权力机关
  D：政府
正确答案选项：D
解析：本题考查行政组织。掌握国家政权的统治阶级，依据法律，通过庞大的政府机构，采取一定的程序方法，实施其政策，以实现其政治目的。行政管理活动的实施主体主要是政府。D项正确。
A项：执政党指中国共产党。A项错误。
B项：司法机关指法院和检察院。B项错误。
C项：权力机关指人大和人大常委会。C项错误。
故本题选D。

2、公文立卷的对象是已经办理完毕的文件，立卷的作用主要是（）。
  A：便于统计本机关的工作总量
  B：便于检索和管理
  C：便于上级机关的检查和查询
  D：反映本机关的活动
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
公文立卷是将机关工作中处理完毕有查考保存价值的公文，按照一定的要求和方法进行有序整理，组合成案卷的过程，主要是为了便于检索和管理。
故本题选B。

3、公文中唯一的纯粹被动性文种是（）。
  A：报告
  B：批复
  C：函
  D：纪要
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（十）报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”报告只有在答复上级机关询问时才是被动的，下级机关可以主动向上级机关汇报工作反映情况。
B项正确，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（十二）批复。适用于答复下级机关请示事项。”批复是公文中唯一的纯粹被动性文种，下级有请示，上级才会有批复。
C项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（十四）函。适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”函只有在作为复函答复问题、请求批准和答复审批事项时才是被动的。
D项错误，《党政机关公文处理工作条例》第八条规定：“（十五）纪要。适用于记载会议主要情况和议定事项。”
故本题选B。

4、计划工作在各级管理人员的工作中是普遍存在的。其中，高层管理人员主要是负责制定（）。
  A：战术性计划
  B：生产作业计划
  C：战略性计划
  D：财务成本计划
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，战术性计划相对于战略性计划来说，主要是指某一段时间，根据战略计划，针对某一事情或某几个事情制定的详细的实施计划，具有小规模、局部性、及时性、严密性等特点，与题意不符。
B项错误，生产作业计划，是企业年度生产计划的具体执行计划，是协调企业日常生产活动的中心环节，与题意不符。
C项正确，战略性计划是指应用于整体组织的，为组织未来较长时期(通常为5年以上)设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划，具有长期性、整体性的特点。计划工作在各级管理人员的工作中是普遍存在的，其中，高层管理人员主要是负责制定战略性计划。
D项错误，财务成本计划是企业生产经营计划的重要组成部分，正确地编制成本计划，是保证实现上级下达的成本降低任务和年度盈亏指标，做好成本管理工作的重要条件，与题意不符。
故本题选C。

5、收件人收到文件后，在对方的公文投递单上签字的程序称为（）。
  A：签收
  B：登记
  C：签发
  D：注办
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，公文签收是指收到公文、信函后，在送件人指定的单据上签名或盖章，表示收到无误。
B项错误，公文的登记主要登记即将发出的公文的发文字号、文种、标题和发文范围。
C项错误，公文的签发指由机关领导人或被授以专门权限的部门负责人对文稿终审核准之后，批注正式定稿和发出意见并签注姓名、日期的活动。
D项错误，公文的注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况（如是否办理，复文字号和日期等），以备日后查考。
故本题选A。

6、20世纪70年代末，（）的出现导致世界性的管理热潮冷却。
  A：导弹危机
  B：石油危机
  C：银行危机
  D：金融危机
正确答案选项：B
解析：本题考查管理学的基本原理。
世界性的管理发展热潮是在第二次世界大战后形成的。在战争中受到严重破坏的欧洲和亚洲各国，在迫切地寻找恢复本国经济的有效途径的过程中，发现了美国制造业在战争期间的惊人绩效，认为学习美国企业的管理方法可能复苏本国经济，所以纷纷开始学习美国企业管理的理论和方法。在十多年时间内这股管理热潮席卷了整个欧洲和日本，并取得了举世瞩目的成效。20世纪60年代，许多发展中国家和地区，也都先后引进了先进的管理理论和方法，大力培养