2024年贵州黔东南州榕江县第二批事业单位招考拟聘用人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年贵州黔东南州榕江县第二批事业单位招考拟聘用人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、政策执行的手段有多种，下列哪项属于思想手段的特点（）。
  A：权威性
  B：启发性
  C：具体性
  D：有偿性
正确答案选项：B
解析：本题考查行政执行。
政策执行的手段主要有：行政手段、经济手段、法律手段、思想教育手段。思想教育手段指行政机关通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式，将政策理念输人到人们脑海之中，使之理解政策的内容和意义，自觉地为行政执行服务。
A项错误，权威性属于行政手段的特征。行政手段指依靠行政机关内部层级节制的机制，通过命令、指挥、控制、规定、指令等实施政策执行的方法。行政手段的特征有权威性、强制性、垂直性、具体性。
B项正确，启发性属于思想教育手段的特征。思想教育手段的途径或形式有：制造舆论、协商对话、耐心说服、奖功罚过，这些形式都是运用非强制性手段说服引导他人自觉自愿地去贯彻执行政策，因此具有启发性。
C项错误，具体性属于行政手段的特征。具体性表现在一定的行政命令，只是在特定时间对特定对象起作用。
D项错误，有偿性属于经济手段的特征。经济手段指行政机关运用包括税收、罚款、政府开支、政府合同、利息在内的各种经济杠杆，在尊重经济规律的前提下，通过调节经济变量的关系，达到行政执行的目的。经济手段的特征有：间接性、有偿性、灵活性、关联性。
故本题选B。

2、下列有关公文附件的说法，错误的是（）。
  A：可以对公文正文起说明、解释、补充等作用
  B：不与正文具有同等效力
  C：是公文正文内容的组成部分
  D：是可以附属于公文正文的图表、名单等材料
正确答案选项：B
解析：本题考查公文的基本格式。
A项正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第九条第十五项规定：“附件，公文正文的说明、补充或者参考资料。”
B项错误，C项正确，公文附件是公文正文内容的组成部分，其作用在于补充和完善公文正文的内容，与正文具有同等效力。
D项正确，附件是用于补充说明或证实公文正文的附件，包括各种形式的说明材料、参考资料、图表、凭据、名单、图形等，是公文正文的有机组成部分。
故本题选B。

3、事业单位工作人员受到警告处分的，在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为（）等次。
  A：不合格
  B：合格
  C：良好
  D：优秀
  E：无法判断
正确答案选项：D
解析：本题考查事业单位相关制度。
根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第七条规定：“事业单位工作人员受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位；在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀等次。”
故本题选D。

4、某建筑公司的管理者，常在政府宣布与该公司签订重大工程项目合同之前就已开始招录人员，这是一种（）。
  A：指挥命令行为
  B：现场控制行为
  C：前馈控制行为
  D：反馈控制行为
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
A项错误，指挥命令行为多发生在政府管理活动中，为公共利益目的，政府有权对相对人发号施令，为其设定相应的义务，后者则负有容忍与服从义务。
B项错误，现场控制是指在某项活动或者工作过程中，管理者在现场对正在进行的活动或行为给予必要的指导、监督，以保证活动和行为按照规定的程序和要求进行的管理活动。
C项正确，前馈控制指通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势，正确预计未来可能出现的问题，提前采取措施，将可能发生的偏差消除在萌芽状态中，为避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而事先采取的措施。签订重大工程项目合同之前就已开始招录人员，正是预计未来情况并提前采取措施的前馈控制。
D项错误，反馈控制是指在某一行动和任务完成之后，将实际结果进行比较，从而对下一步行动的进行产生影响，起到控制的作用。
故本题选C。

5、马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）。
  A：安全需要
  B：归属与爱的需要
  C：尊重的需要
  D：自我实现的需要
正确答案选项：D
解析：本题考查管理学的基本原理。
马斯洛认为，人的需要有生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个等级构成。
A项错误，生理需要是低级需要，像食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。它们在人的需要中最重要，最有力量。
B项错误，归属和爱的需要指的是一个人要求与其他人建立感情的联系或关系。如对友谊、爱情和隶属关系的需求。
C项错误，尊重需要包括自尊和希望受到别人的尊重。即包括内部尊重需要和外部尊重需要。
D项正确，自我实现的需要是最高层次的需要，是指人们追求实现自己的能力或者潜能，并使之