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2024年轻工业展览中心公开招聘3人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷.docx

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2024年轻工业展览中心公开招聘3人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷

每套试卷共200题,答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分



一、单选题(共130题)
1、以下关于会议纪要错误的是()。
  A:会议纪要的主要特点有三:纪实性、纪要性与系统性。
  B:会议纪要主要分为行政例会纪要、座谈会议纪要
  C:会议纪要的写作分为标题、正文和落款三部分。
  D:会议纪要需要加盖印章
正确答案选项:D
解析:本题考查公文的基本知识。
会议纪要是根据会议记录和会议文件以及其他有关材料加工整理而成的,它是反映会议基本情况和精神的纪实性公文,是会议议定事项和重要精神,并要求有关单位执行的一种文体。
A项正确,会议纪要的特点有纪实性、纪要性与系统性。
B项正确,会议纪要主要分为办公会议纪要(也称为例会纪要)、工作会议纪要、座谈会议纪要、经验交流会议纪要、学术会议纪要等。
C项正确,会议纪要通常由标题、正文、落款三部分构成。
D项错误,由于纪要的种类不同,格式的要求不同,盖章的要求亦不同。从是否盖章的角度来看,纪要可分为无须盖章的纪要和必须盖章的纪要两种。必须盖章的纪要,指的就是“文件”式纪要。这种纪要的发文机关标识(文头)带有“文件”字样,其标识格式与正规公文一样。无须盖章的纪要,指的就是简报式纪要。这种纪要的发文机关标识(文头)按《格式》的规定由“‘XXXXX会议纪要’组成”,不带“文件”字样,“不加盖印章”。因为这种纪要的格式编排与通行的简报极为相似,即正文之前没有主送机关,成文日期又不在正文之后,事实上也无法盖章。
故本题选D。

2、根据2012年6月29日颁发的《党政机关公文格式》要求的公文格式构成规范,公文主体由()个要素组成。
  A:6
  B:7
  C:8
  D:9
正确答案选项:D
解析:本题考查公文的基本知识。
D项正确,根据《党政机关公文格式》第7.1条规定:“公文首页红色分隔线(不含)以下、公文末页首条分隔线(不含)以上的部分称为主体;”因此,主体部分包括:标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注和附件共计9个要素。
故本题选D。

3、建立和完善现代事业制度的基础和前提是:
  A:多元化的组织模式
  B:科学民主的领导制度
  C:健全的事业单位法人制度
  D:多元化的投资和支持
正确答案选项:C
解析:本题考查事业单位常识。健全的事业单位法人制度是现代事业制度的一项重要内容,也是建立和完善现代事业制度的基础与前提。法人是“具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织”。因此,建立完善的事业单位法人制度将有助于实现事业单位所有权、经营权、监督管理权限的分离。
故本题选C。
【解析拓展】A项、B项、D项:多元化的组织模式、科学民主的领导制度、多元化的投资和支持以及完善的具体运作制度,构成了现代事业管理制度的其他四项主要内容,而非基础和前提。ABD项不符合题意,因此不当选。


4、从我国历史和国情出发,社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是()。
  A:人道主义
  B:爱国主义
  C:社会主义
  D:集体主义
正确答案选项:D
解析:本题主要考查职业道德建设的原则相关内容。
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定了我们今天各行各业都应共同遵守的职业道德的五项基本规范,即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。社会主义职业道德的根本原则是集体主义,集体主义贯穿于社会主义职业道德规范的始终,是正确处理国家、集体、个人关系的最根本的准则,也是衡量个人职业行为和职业品质的基本准则,是社会主义社会的客观要求,是社会主义职业活动获得成功的保证。
故本题选D。

5、下列不属于科层制组织特征的是()。
  A:组织标准化
  B:工作秩序化
  C:管理规范化
  D:激励多元化
正确答案选项:D
解析:本题考查行政管理。
科层制又称理性官僚制或官僚制,是一种权力依职能和职位进行分工和分层,以规则为管理主体的组织体系和管理方式。科层体制的特性有:1.分工明确;2.依规章行事;3.理性决策;4.权责划分清楚;5.公务关系;6.考核任命。其中,D项激励多元化明显不符合题意。
本题为选非题,故本题选D。

6、行政控制过程的最后环节,也是最为关键的环节是()。
  A:确定控制程度
  B:纠正偏差
  C:权衡结果
  D:行政决策
正确答案选项:B
解析:本题考查行政管理。
行政控制是指行政领导者和工作人员为了检查行政执行的进程和完成情况,纠正实施过程中的偏差,以确保实际工作与工作计划相一致而采取的措施。行政控制过程主要有三个环节:确定标准、衡量绩效、纠正偏差。行政
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